- 首頁(yè)
- 民文
- English
- 舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
- 登錄
延伸教育邊界 追尋人生價(jià)值
——長(zhǎng)沙市雨花區(qū)積極建構(gòu)新型課堂教學(xué)體系
近年來(lái),湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)以“生命教育”為核心理念,緊密?chē)@“生活即教育”主張,不斷延伸教育邊界,把課堂“交給”孩子,把世界“設(shè)計(jì)”成課堂,讓學(xué)生們傾聽(tīng)真實(shí)的聲音,追尋人生價(jià)值。
打破“數(shù)據(jù)”孤島
“‘美’字是多橫排列,要注意均勻,同時(shí)兼有變化,還要細(xì)心觀察,加強(qiáng)訓(xùn)練。”雨花區(qū)長(zhǎng)塘裡小學(xué)書(shū)法教師嚴(yán)軍手持平板,同學(xué)路書(shū)涵的寫(xiě)字筆跡呈現(xiàn)其上,屏幕一側(cè),AI分析也隨之出現(xiàn)。這樣個(gè)性化的指導(dǎo),嚴(yán)軍以前都不敢想。
從2022年開(kāi)始,長(zhǎng)塘裡小學(xué)開(kāi)始“智慧書(shū)法教室”建設(shè),建設(shè)書(shū)法智慧課堂教學(xué)體系。通過(guò)這套系統(tǒng),老師能在最短時(shí)間將書(shū)寫(xiě)示范傳到每位同學(xué)的課桌屏幕上,同時(shí)還能把握每位同學(xué)的書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)軌跡。
書(shū)法教育只是該校教育信息化融合應(yīng)用創(chuàng)新的一個(gè)案例,目前已經(jīng)形成了包括智慧教學(xué)和智慧評(píng)價(jià)的全過(guò)程教育信息化體系。通過(guò)這套體系,長(zhǎng)塘裡小學(xué)可以智慧化採(cǎi)集學(xué)生成長(zhǎng)維度的各個(gè)數(shù)據(jù),匯聚到學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成一張個(gè)性化成長(zhǎng)畫(huà)像。
構(gòu)筑“思辯課堂”
“鐵杵能不能磨成針?”一上課,砂子塘小學(xué)語(yǔ)文教師蔡金鳳就拋出問(wèn)題。短暫思考后,學(xué)生們紛紛舉手回答。蔡金鳳沒(méi)有馬上給出答案,而是又相繼拋出兩個(gè)問(wèn)題。
“從問(wèn)題出發(fā),通過(guò)師生間的深度對(duì)話,內(nèi)化為學(xué)生思維的發(fā)展,外顯為學(xué)生的課堂表達(dá)?!辈探瘌P介紹“思辯課堂”。隨著雨花區(qū)“生命教育”課改的推進(jìn),砂子塘小學(xué)抓住“高階思維培養(yǎng)”這一支點(diǎn),構(gòu)建了成長(zhǎng)課程3.0版本體系,涵蓋了“思辯常態(tài)課”“思辯大學(xué)堂”“開(kāi)放大課堂”三大板塊。
“學(xué)科是獨(dú)立的,但是生活是完整的。在開(kāi)放式的大課堂中,學(xué)生能學(xué)到更豐富的知識(shí)?!鄙白犹列W(xué)黨總支書(shū)記李臻說(shuō)。
目前,雨花區(qū)各學(xué)校以區(qū)級(jí)課題為依托,立足自身實(shí)情開(kāi)展課堂實(shí)踐,充分發(fā)揮各校的自主性和靈活性,全區(qū)中小學(xué)校均已建構(gòu)生命化課堂教學(xué)體系。
搭建校園微城市
“下面播送一則通知,今天時(shí)光郵局正常營(yíng)業(yè),請(qǐng)所有員工準(zhǔn)時(shí)到微城市各項(xiàng)目點(diǎn)開(kāi)展工作!”在雨花區(qū)砂子塘天華小學(xué),下午活動(dòng)課上一條廣播響起。
“這是我們學(xué)校紅領(lǐng)巾微城市中最早創(chuàng)建的項(xiàng)目。”學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)歐陽(yáng)愛(ài)湘介紹。天華小學(xué)是寄宿制學(xué)校,除節(jié)假日外,孩子們?nèi)於即谛@,如何利用課余時(shí)間提升孩子們的自主管理能力,歐陽(yáng)愛(ài)湘結(jié)合團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)想出來(lái)紅領(lǐng)巾微城市這一點(diǎn)子。
此外,該校還鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)校內(nèi)的教室、連廊、角落等空間,自主策劃、自主組織、自主實(shí)踐,很快就孵化出時(shí)光郵局、夢(mèng)幻影院等大大小小20余個(gè)紅領(lǐng)巾微城市項(xiàng)目。學(xué)生們堅(jiān)守“崗位”,認(rèn)真工作,管理“企業(yè)”,學(xué)校儼然成了一個(gè)生動(dòng)的小社會(huì)。
目前雨花區(qū)全區(qū)特色學(xué)校佔(zhàn)比超50%,充分發(fā)揮了生命個(gè)體發(fā)展性、強(qiáng)化了學(xué)生主體性意識(shí)?!吧逃念?yuàn)景體現(xiàn)為要讓校園充滿關(guān)懷、激勵(lì)、溫暖與成就感,我們秉持未來(lái)性、生命性、社會(huì)性的教育價(jià)值觀,始終堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本目標(biāo)?!庇昊▍^(qū)教育局局長(zhǎng)肖瑞說(shuō)。
(記者 趙嘉偉 通訊員 周楊慧)
分享讓更多人看到
熱門(mén)排行
- 1教育部:開(kāi)展第9個(gè)全國(guó)近視防控宣傳教育…
- 2繪說(shuō)現(xiàn)代化丨教育強(qiáng)國(guó) 闊步前行
- 3感人瞬間:教育家精神
- 4感人瞬間:同行一程 感恩一生
- 5一圖讀懂新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)成就
- 6中國(guó)人民大學(xué)黨委書(shū)記張東剛:以龍頭擔(dān)當(dāng)…
- 7來(lái)華留學(xué)生鏡頭裡的多彩中國(guó)
- 8新學(xué)年,上海基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)再發(fā)力
- 9中國(guó)科學(xué)院大學(xué)校長(zhǎng)周琪:找準(zhǔn)人生坐標(biāo) …
- 10對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué):大力弘揚(yáng)教育家精神 …