2016河南公務(wù)員考試行測:“圖形折疊”備考
2016年河南省公務(wù)員考試預(yù)計將于下半年舉行,現(xiàn)在距離考試還有比較充裕的一段時間,抓住這段時間積極備考是應(yīng)試者現(xiàn)在應(yīng)該著手開始的工作。下面,筆者就結(jié)合以往河南省公務(wù)員考試中圖形推理的考試特點,對如何備考“圖形折疊”為大家指點迷津。
一、2011——2015年河南省考“圖形折疊”分析
年份 |
圖形折疊 |
圖形推理 |
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數(shù)量 |
題目特點 |
總題量 |
2011年 |
0道 |
無 |
10道 |
2012年 |
0道 |
無 |
5道 |
2013年 |
1道 |
折紙盒(正六面體)(難度中上,需仔細辨別) |
5道 |
2014年 |
1道 |
折疊正八面體(形式上區(qū)別于傳統(tǒng)正六面體) |
10道 |
2015年 |
1道 |
折紙盒(正六面體),難度較大(各面比較相似,沒有顯著易辨別特征) |
10道 |
從上表可知:
近5年河南省公務(wù)員考試除了2011年、2012年沒有涉及“圖形折疊”這一考點,其余年份均對這一考點進行了考查,且題量均為1道題,題目具有一定難度。很明顯,圖形折疊已經(jīng)成為河南省考圖形推理中最基本的考點之一,這就要求應(yīng)試者在備考中一定要將此考點作為復(fù)習(xí)備考的重點之一。
二、了解基本的圖形折疊知識
圖形的折疊是指將一個平面圖形折疊成為一個立體圖形的過程。題目通常是給出一幅平面圖形,要求在四個備選的圖形中選出可以(或不可以)由左側(cè)圖形折疊而成的一個。
【例】下列選項中,能由左邊圖形折疊而成的是( )。
【解析】B 圖形折疊。觀察左側(cè)圖形可知,三個空白面中有一對空白面為相對面,不可能相鄰,因此A項錯誤,排除A;兩個含有星星圖案的面為相對面,不可能相鄰,排除CD項;B項可以由左側(cè)圖形折疊而成。故選B。
在這里要正確解答上述題目就要用到“相對面不相鄰”這一重要的解題技巧,因此掌握相應(yīng)的解答“圖形折疊問題”的技巧是非常關(guān)鍵的,掌握好了則解題事半功倍;否則,浪費時間,效率低下,不符合行測考試的基本原則。
三、掌握必備解題技巧
圖形折疊的解題方法有觀察特殊面法、相對面不相鄰法、時針順序法等等。學(xué)會這些方法可以彌補考生空間想象能力不足問題,對于解題亦可起到事半功倍的作用。
(1)觀察特殊面法
直接觀察題目所給出的目標圖形中的特殊面,對比選項與之不符的直接排除。
(2)相對面不相鄰法
空間折疊類題目要結(jié)合排除法解題,最常用的排除技巧是相對面不相鄰原則。即抓住某兩個相鄰面或?qū)α⒚娴膱D形特征,違背這些特征的,便是錯誤選項。
(3)時針法
對于正六面體,折成后只能看到圖形的三個面,時針法就是比較這三個面在立體圖形與平面圖形中的旋轉(zhuǎn)方向來判斷選項的正確與否。時針法適用于解決面中的小圖形不涉及方向的折疊問題。
解題步驟:
①首先判斷平面圖形(給定圖形)中的三個面的時針順序;
②判斷選項中立體圖形中三個面的時針順序;
③排除與平面圖形中時針順序不相符的選項。
四、注意掌握立體圖形折疊的變形題目
在考試中,有些題目可能不是嚴格意義上的“圖形折疊”,但其考查的內(nèi)容實際上還是圖形折疊的相關(guān)考點,對于這樣的題目應(yīng)試者要能夠做到舉一反三,利用相關(guān)技巧或方法解答。
【例1】下面是一個水平放置的正方體的表面展開圖,若圖中“快”是正方體的上面,則這個正方體的下面是( )。
【解析】B 立體圖形的折疊問題(變形題目)。根據(jù)題干信息可知,正方體的上面和下面是一對相對面,根據(jù)相對面的判定規(guī)則:“快”和“福”是一對相對面,“樂”和“健”是一對相對面,“幸”和“康”是一對相對面。因此,如果“快”是正方體的上面,則這個正方體的下面是“!。故選B。
【例2】從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈一定的規(guī)律性。( )
【解析】C 立體圖形。題干給出的幾幅圖形均為一個立體圖形從某一角度看到的三個面,并且每一個圖形所呈現(xiàn)的角度均不相同。其中奇數(shù)項圖形含有的三個面是相同的,只是面的放置位置不同,偶數(shù)項圖形具有相同的規(guī)律。因此“?”處的立體圖形應(yīng)該與圖形1和圖形3的三個面相同,只有C項符合。故選C。
來源:京佳教育