考研心理學(xué)專業(yè)課講堂：記憶“高招”，看過來

編者按：2016年考研還有半個月就要閃亮登場，現(xiàn)在是研友們迅速提分的關(guān)鍵階段，誰掌握了這一特定階段正確的學(xué)習(xí)方法誰就增加了勝算。為此，人民網(wǎng)教育頻道將邀請多位考研輔導(dǎo)名師為廣大“考研黨”沖刺復(fù)習(xí)支招。

解讀人：萬學(xué)海文專業(yè)課教研員 葉丹 

在沖刺階段，如何高效地利用好所剩無幾的時間備戰(zhàn)心理學(xué)專業(yè)課，成為大家關(guān)心的話題。萬學(xué)海文專業(yè)課教研室為廣大考生梳理出適合現(xiàn)階段學(xué)習(xí)任務(wù)的三大高效備戰(zhàn)方法。

通過知識模塊練習(xí)

考試通過考題來檢驗考生對知識點的運用，復(fù)習(xí)時固然要加深對知識點的認識，還要注重轉(zhuǎn)化考題后面的實踐能力。以往經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況，考生在平時復(fù)習(xí)得很好，但是一旦到了考試實戰(zhàn)訓(xùn)練時，往往成績不如人意。因此，建議考生可以將知識梳理成知識模塊后加強練習(xí)，在練習(xí)中查漏補缺，對以往出現(xiàn)的錯題認真分析，尋找出錯誤的原因。同時，考生特別需要掌握近五年真題的出題規(guī)律，做到既鞏固基礎(chǔ)知識點，同時也對自己實戰(zhàn)能力進行提升。

邏輯思維導(dǎo)圖串聯(lián)法

近年來，心理學(xué)考研題型比較靈活，跨章節(jié)考核，跨學(xué)科考察題型頻繁出現(xiàn)，建議考生使用邏輯思維導(dǎo)圖，將心理學(xué)知識點串聯(lián)起來，大家可以從兩條主線入手：（1）普通心理學(xué)(實驗后半部具體實驗部分)→發(fā)展心理學(xué)→教育心理學(xué)；（2）心理統(tǒng)計→心理測量→實驗心理學(xué)(前半部實驗方法技術(shù)部分)。在復(fù)習(xí)中，結(jié)合熱點心理學(xué)的方法來思考命題，來思考現(xiàn)象�；蛘咄ㄟ^自己的方法，總結(jié)串聯(lián)出其它主線，加深在復(fù)習(xí)中的認識，尤其是要針對復(fù)習(xí)的知識死角，不斷強化，最終能達到鞏固記憶，靈活運用的程度。

艾賓浩斯記憶曲線法

沖刺階段是查漏補缺的時期，有些考生存在一些誤區(qū)，認為都進入考研的最后沖刺階段了，我再怎么進行考研基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，也不能有所提高。其實，這是完全錯誤的。我們每個人都有一定的記憶遺忘曲線，復(fù)習(xí)不僅以綱為綱，更要以基礎(chǔ)知識為綱，考生要加強對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，這樣才能確保在考研中90分的分值不失。

心理學(xué)的復(fù)習(xí)最好與實際相結(jié)合，實驗研究方法化，希望考生在最后的沖刺階段充分利用以上三種方法，提高復(fù)習(xí)效率，不背任何心理包袱地輕松應(yīng)對考試。

（林露、楊麗萍整理報道）

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