中國考生“洋考試”戰(zhàn)績?nèi)绾危?nbsp;雅思托福成績倒數(shù)【4】

●權(quán)威提醒

中國考生應該如何正確對待“洋考試”？

眾多的留學考試中，中國學生的平均分甚至在亞洲范圍內(nèi)也并不容樂觀。2011年托福考試中，中國學生平均分78分，印度學生84分，新加坡則是亞洲第一，達到了100分。

盡管中國學生做得準備并不少，甚至有的同學是學習了10年以上的英語，但是依舊不能取得一個滿意的分數(shù)。

對“洋考試”來不得投機取巧

托�？荚噷＜摇盁o老師”認為，中國考生有一個通病：“很多的中國學生喜歡把一些投機取巧的東西放在第一位，像在中國考試中不少學生如果實在不知道某個題目該如何下筆，往往會將與其相關的課本上的知識盡可能多的羅列上去，以期碰到屬于答案范圍的內(nèi)容。但是在海外的考試中幾乎沒有機會讓他們做一些投機取巧的事情，因為對于‘洋考試’來說，有的考題與課本毫無關系，完全是考核個人的思維和看問題的深刻度。如此一來，投機取巧便無路可走了；考生只有真正地把自己的英語提升上來，才能夠真正地取得好成績。”

謝雨瀟是一名就讀于香港城市大學的內(nèi)地學生，他告訴記者：“剛到香港時，有點不適應香港教學中‘參與、反饋、思考’的要求。教學中更加注重參與方式，而這也是內(nèi)地教育缺失的�！�

“語言是一個學習不來的東西，需要足夠的復習，”學美留學資深留學顧問貝海蘭認為，“EFL（一種洋考試類型）目的性很明確，就是為了考試，給自己制定好的學習計劃，更重要的就是找到語言學習的環(huán)境。學習本身就是在自己構(gòu)建的環(huán)境當中獲取自己所需要的東西，最關鍵是自己能不能給自己構(gòu)建好這樣的環(huán)境。”

英國大使館文化教育處雅思推廣專員龐帥也建議：“大家平時應多利用各種機會提高英語，如看英文電影、報紙，用英語寫日記等�！�

莫把“洋考試”當作應試來對待

金吉列留學美國部主管王麗婧告訴記者：“雖然現(xiàn)在國內(nèi)有很多相關培訓，但是這些培訓也主要是提供一些方法，學生的實際能力并沒有提高，所以學生應該多練�！�

英國大使館文化教育處雅思推廣專員龐帥也指出了鍛煉英語能力的重要性，他說：“大家應該致力于提高英語的實際能力，而不是為了應付考試而去研究一些‘機經(jīng)’，背誦模板等，這些對個人的英語提升是非常不利的。”

成績是硬指標，但不是唯一指標

受到中國傳統(tǒng)應試教育“分數(shù)即王道”思想的影響，不少學生把“洋考試”中的分數(shù)看得十分重要，但也有專家提出海外高校更加看重的是學生的個人經(jīng)歷、獨特的個性和真正的學術能力。那么，我們應當如何正確地看待“洋考試”的成績呢？

我們必須承認其重要性不容忽視，“如果想申請海外名校，對于托福、SAT、GMAT、GRE這些出國考試成績還是需要認真對待的，一步步進行攻克，最終拿到一個滿意的分數(shù)。畢竟這些名校對于成績的要求是硬性的，是必須達到的”，英國大使館文化教育處雅思推廣專員龐帥指出。

另一方面，分數(shù)也不是唯一的出路。學美留學資深留學顧問李遠宏告訴記者：“很多留學機構(gòu)推出的一些雙錄取項目等等對于語言成績不好或者根本沒有時間來進行語言考試的學生來說就是一條捷徑�！�

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