近日,微博曝光浙江金華市婺城區(qū)一名45歲初中語文老師寫給女生的情書。情書中稱“我很想知道,你現(xiàn)在的身體、現(xiàn)在的心是否已經(jīng)屬于了他人?”當事老師承認信是自己所寫,稱自己平常就像“干爹”一樣照顧該女生。當?shù)亟逃块T已經(jīng)介入調(diào)查。(2月6日《中國青年報》)
雖然“師生如父子”,但從這位自稱“干爹”一樣照顧女生的老師露骨的情書里,我們卻完全看不出正常的師生或父女關(guān)系!盀榱艘娔悖瑸榱怂膫星期后再次碰到你的身體……”這樣的話,恐怕除了幼兒園的孩子,誰都能看懂是怎么回事。
如果“情書”為真,這將又是一樁丑聞。對這樣披著為人師表外衣的問題老師,我們理應(yīng)譴責,有關(guān)部門理應(yīng)法辦。不過,我們不能僅僅滿足于對他一個人的譴責,對他一個人的嚴懲,我們更應(yīng)該思考,為什么在學校里面,老師能夠這么輕易和學生在一起,能“碰到學生的身體”?
從報道中可以看到,這位老師和女學生的交往已經(jīng)不是秘密!澳莻女同學每天早上都去老師辦公室,有時候中午兩個人會一起回寢室。”一個女學生,隨時進男老師的辦公室,隨時進男老師的寢室,這正常么?學校對異性師生之間的交往時間和地點,有沒有具體的規(guī)定?這都值得我們追問。
老師也是普通人,里面也有好人,也有壞人。在社會風氣越來越開化的今天,很多事情都可能發(fā)生。由于老師和學生的特殊關(guān)系,如果老師起了歪心,學生很容易上當。不僅男老師勾引女學生,女教師勾引男學生的事情,媒體也曾有過報道。所以,從學校管理的角度講,老師的生活區(qū)和學生的學習區(qū)及生活區(qū)之間本應(yīng)該有物理隔斷,有專人管理并做好記錄,異性師生之間的交往,尤其非工作時間段的交往,也應(yīng)該有多人陪同的規(guī)定。
問題老師之所以屢屢出現(xiàn),除了某些老師的個人道德低下之外,學校的管理漏洞也是重要的原因之一,這一點我們不能忽視。色狼不會在臉上寫著,我們不能把孩子的安全寄托在老師的私德之上,我們不應(yīng)該只是希望老師主觀上不想,而應(yīng)該做到讓老師客觀上不能。如果做不到這一點,學生被侵害的事情只會越來越多。
(來源:羊城晚報)