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教育部禁止奧數(shù)掛鉤升學(xué) 部分家長認為難以實行

2013年02月24日10:36    來源:網(wǎng)上車市    手機看新聞

  繼去年北京對“奧數(shù)”痛下措施整頓后,本月21日,教育部召開座談會,教育部副部長劉利民表示,將“奧數(shù)”與入學(xué)掛鉤的,要嚴肅追究校長責任。

  鄭州一所初中因借比賽名義組織“小升初”選拔考試而在教育部網(wǎng)上被通報批評。這也是教育部首次對違規(guī)學(xué)校進行的公開通報批評。昨天,記者走訪武漢部分中學(xué)和家長,多數(shù)人對此很支持,但對是否能有成效并不肯定。

  在漢口解放南路一家培優(yōu)機構(gòu),記者就教育部的禁令向家長調(diào)查,在接受采訪的10位家長中,都表示對這一禁令很支持,但僅一位家長認為可行,其余家長都認為短期內(nèi)難以實行。

  實際上,早在10年前,教育部就下發(fā)過類似文件,近年來多地教育部門更是頻頻下發(fā)禁令,但“奧數(shù)熱”并未得到遏制,奧數(shù)證書反而成為小升初的“證書之王”。武漢明心教育機構(gòu)校長劉嘉認為,未來10年內(nèi),“奧數(shù)熱”都不會有明顯降溫。

  他說,對一部分學(xué)有余力的孩子來說,奧數(shù)是培養(yǎng)他們數(shù)學(xué)能力的途徑,奧數(shù)本身不是錯,關(guān)鍵的問題就在于奧數(shù)背后有太多利益鏈條。

  武漢一所民辦初中校長說,就目前的“小升初”模式看,“奧數(shù)”是相對公正和客觀的手段,其他手段則較缺乏,小學(xué)綜合素質(zhì)評價手冊比較容易造假,如果以學(xué)生自己的獲獎證書等評判,各種賽事魚龍混雜,也不夠公平。

  許多家長表示,如果真將“小升初”與“奧數(shù)”脫離,能夠進入名校的學(xué)生比拼更會是經(jīng)濟實力和家庭背景,有了“奧數(shù)”,普通家庭的孩子起碼可以以成績作為自己進名校的途徑。(來源:騰訊)

(責任編輯:魏艷、馬麗)


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