原標(biāo)題
“沒有社會關(guān)系只能拼孩子”
新華社發(fā)
記者近期在重慶、廣東等地發(fā)現(xiàn),在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu),“瘋狂奧數(shù)”改頭換面重出江湖。
現(xiàn)象奧數(shù)班“新瓶裝舊酒”
在重慶市沙坪壩區(qū)瀟江酒店三樓,全國連鎖奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“學(xué)而思”的課程爆滿。許多家長說,因報名火爆,培訓(xùn)班已經(jīng)有十幾個,報名前孩子要做10道題,做對其中4道才可以入學(xué)。
記者在現(xiàn)場看到,七八個班同時上課,20個人一班!皩W(xué)而思”的咨詢?nèi)藛T介紹,現(xiàn)在培訓(xùn)班的名字是數(shù)學(xué)思維拓展班,一學(xué)期學(xué)費1800元,15節(jié)課,每節(jié)課3個半小時,“在重慶的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)算是便宜的,北京的價格是2720元!
重慶育英小學(xué)六年級學(xué)生家長王女士說,兒子小亮先后在大帝學(xué)校和學(xué)而思參加奧數(shù)培訓(xùn),不過,現(xiàn)在培訓(xùn)班的名字都改為拓展班、尖子班、提高班等,學(xué)費都不菲。
原因奧數(shù)成選拔砝碼
多位家長表示,奧數(shù)班對孩子的成長弊大于利,但是在“小升初”擇校的巨大壓力下,家長也只能狠心讓孩子“受罪”!坝猩鐣P(guān)系的拼爹,沒有社會關(guān)系的只能拼孩子!
以重慶為例,在全國奧數(shù)比賽如希望杯和華羅賡杯中獲獎的學(xué)生可以優(yōu)先選擇進(jìn)入知名重點中學(xué),擇校費減免,一等獎的學(xué)生可以免試進(jìn)入重慶知名重點中學(xué),得獎越多也能增加升入重點中學(xué)的機(jī)會。此外,在重慶各知名重點中學(xué)“小升初”的選拔考試中,奧數(shù)題占了相當(dāng)比例,即使是常規(guī)的統(tǒng)考,附加題也大多是奧數(shù)內(nèi)容。
在如此殘酷的“小升初”淘汰賽中,奧數(shù)成為學(xué)校選拔學(xué)生的重要砝碼,許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也正是看中這一點與名校開展了“緊密”合作,進(jìn)一步強(qiáng)化了奧數(shù)在“小升初”中的重要角色,也為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來了廣泛的生源和收入。
廣東的“奧數(shù)熱”主要體現(xiàn)在有自主招生、自主命題、自主選擇考試方式權(quán)的民校。如廣州舉辦“小升初”考試的民校有近30所,多數(shù)民校前身是公辦名校所辦初中,一位難求。2012年聯(lián)考中,4萬名考生爭奪3000余名額,聯(lián)考試題以奧賽題為主。
解決教育均衡方可治本
許多教育專家和業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,要遏制奧數(shù)的泛濫,僅僅依靠下禁令是不夠的,下禁令只是治標(biāo),而均衡配置教育資源、改革高考和中考以及“小升初”制度才是治本之策。
一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示,“小升初”擇校催生的奧數(shù)熱,根源是教育不公平與資源不均衡。教育資源不均衡,家長就會擇校,就會有各種競賽熱。
廣東省教育廳主管基礎(chǔ)教育的副廳長朱超華說,各級教育行政部門均明確反對舉辦奧數(shù)班,尤其反對將奧數(shù)列入招生考試內(nèi)容。實際上,奧數(shù)熱反映了教育功利主義向“低齡化”蔓延,從高考已經(jīng)不斷延伸到小學(xué)階段,嚴(yán)重背離了義務(wù)教育的認(rèn)知規(guī)律。