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高三學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了一?迹S著成績的陸續(xù)公布,有人歡喜有人愁,但家長們要知道,重要的不是一模的分?jǐn)?shù),而是知道接下來如何做?
自信心比成績更重要
和媽媽一同走進(jìn)學(xué)大教育裕華校區(qū)咨詢的高三學(xué)生小貝(化名),就在這次一?荚囍性庥龃煺郏M管她認(rèn)真努力地完成了第一輪復(fù)習(xí),但在考試過程中,她卻總是感覺時(shí)間不夠用,明明會(huì)的題卻沒有時(shí)間完成,“比預(yù)想的低了100多分,我對(duì)高考都失去了信心,雖然爸爸媽媽不說我,但我心里還是覺得很難受。”小貝與老師單獨(dú)溝通時(shí)說出了自己的心里話。
像小貝一樣,很多高三的學(xué)生和家長因?yàn)橐荒3煽,情緒甚至是親子關(guān)系受到了很大的影響,家長遠(yuǎn)比孩子要焦慮得多。
據(jù)石家莊學(xué)大教育王麗老師介紹,每年一模后都會(huì)迎來報(bào)名的小高峰,雖然一模相當(dāng)于小高考,甚至對(duì)填報(bào)志愿也有一定的參考價(jià)值,但家長和學(xué)生不要把一模的成績看得太重,一?荚嚨哪康氖菫榱藢(duì)一輪復(fù)習(xí)的階段性檢驗(yàn)、讓考生熟悉高考流程和環(huán)節(jié),要把每次考試當(dāng)做一次查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)。
考后一定要及時(shí)查漏補(bǔ)缺
考后除了要樹立信心外,還應(yīng)該歸納總結(jié),不要盲目復(fù)習(xí),要清楚目前成績所在的位置,距離目標(biāo)的差距,要考慮目標(biāo)是否切合實(shí)際?是否需要重新樹立目標(biāo)?剩下的時(shí)間里如何提分?
提分首先從分析開始,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況都是不同的,如果孩子自己分析有難度,可在學(xué)大教育一線教師一對(duì)一的幫助下,分析優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科,尋找知識(shí)漏洞,知道如何增強(qiáng)補(bǔ)弱;同時(shí)老師根據(jù)考綱進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),制定出有針對(duì)性的輔導(dǎo)方案,幫孩子把以往的知識(shí)漏洞、疑點(diǎn)難點(diǎn)徹底消滅,提高綜合運(yùn)用能力和答題技巧。即日起,學(xué)大教育一線老師免費(fèi)為高三學(xué)生進(jìn)行一模試卷分析及指導(dǎo)二模提分方案。
距離高考的日子一天天拉近,家長一定要放平心態(tài),避免焦慮過度影響孩子。另外,高一高二的學(xué)生和家長最好能未雨綢繆,避免缺口增大到高三時(shí)筋疲力盡。
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