相關(guān)鏈接:2013倒計(jì)時(shí)30天高考作文預(yù)測(cè)30題
【題目設(shè)計(jì)】
一人開(kāi)車(chē)趕夜路。對(duì)面車(chē)輛疾馳而來(lái),他很有禮貌地把刺眼的遠(yuǎn)光燈轉(zhuǎn)換為柔和的近光燈。但對(duì)方卻依然打著遠(yuǎn)光燈疾馳而過(guò),強(qiáng)光刺痛了他的眼,他心里很是不快。在白光晃眼中,他又迎來(lái)了下一個(gè)遠(yuǎn)光燈主義者——這次他有點(diǎn)憤怒了。
有人愿意永遠(yuǎn)只是自己為別人把遠(yuǎn)光燈變過(guò)來(lái)嗎?于是他決定下一個(gè)不管是誰(shuí),堅(jiān)決打遠(yuǎn)光燈。不一會(huì)兒,一輛打著遠(yuǎn)光燈的車(chē)急馳而來(lái)。他沒(méi)有把遠(yuǎn)光燈變過(guò)來(lái),對(duì)方也沒(méi)有。對(duì)峙似的,兩道刺目的白光直射對(duì)方的眼睛。但在交錯(cuò)的瞬間,對(duì)方忽然良心發(fā)現(xiàn),將遠(yuǎn)光燈改為近光燈,他在瞬間也變換了過(guò)來(lái)——那是個(gè)雙方都感到愜意和溫暖的時(shí)刻。
要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不要抄襲;不少于800字。
[材料分析]
生活中我們會(huì)遇到“遠(yuǎn)光燈主義者”,指生活中的一些利己者,這種人總是不管不顧,以自我中心,無(wú)視別人的存在,往往有意無(wú)意地展現(xiàn)出侵犯性。有時(shí)候也會(huì)遇到“近光燈主義者”,他們懂得與人方便,為人著想,使彼此相處和諧。比如開(kāi)車(chē)并線的時(shí)候不那么蠻橫;進(jìn)門(mén)碰到人時(shí)稍讓一下;與電梯里的陌生人相見(jiàn)也點(diǎn)頭微笑;在餐廳占座時(shí)問(wèn)一問(wèn)先來(lái)的同桌,這里有沒(méi)有人。在這樣的氛圍中,享受“近光燈”的人也變得謙和與合作,雙方相處得很舒服。我們還可能遇到許多遠(yuǎn)近光燈轉(zhuǎn)換的微妙時(shí)刻。它們?cè)谌粘I钪兴坪醪灰妆徊煊X(jué),但人們還是會(huì)在瞬間被對(duì)方的情緒所傳染,并且把這些情緒接連不斷地傳遞開(kāi)來(lái)。心靈的溫暖在傳遞中是遞增的,你在溫暖別人的同時(shí),也在為自己的心靈提高溫度,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。當(dāng)你為別人點(diǎn)亮了心燈時(shí),照亮了自己,也溫暖了別人。
【參考立意】
1、我們想問(wèn)題、做事情時(shí)應(yīng)從對(duì)方的角度思考問(wèn)題,尊重他人的意愿,應(yīng)多為他人著想。
2、與人方便與己方便。
3、為他人著想是一種美德。
4、互相尊重、互相理解、互相關(guān)愛(ài),才能構(gòu)建溫馨的家園。
5、愛(ài)是相互的,只有付出才會(huì)得到回報(bào)。
6、淡化“自我中心”意識(shí)。只有我們心中都存有他人,我們的人際關(guān)系才會(huì)變得美妙,我們的世界才會(huì)和諧美好。
7、一個(gè)文明健康的社會(huì)需要近光燈主義,而且需要良性互動(dòng),不要總讓近光燈遭遇遠(yuǎn)光燈。不要讓冷漠遮蔽我們行善的內(nèi)心,不要讓無(wú)情冷卻我們有情的心靈。單向的付出往往是短暫的,只有雙方真誠(chéng)相待,良性互動(dòng),才會(huì)營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍。