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談高考學(xué)子拜“文曲星”:祈福還是無(wú)奈?--教育--人民網(wǎng)
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談高考學(xué)子拜“文曲星”:祈福還是無(wú)奈?

盧亞南

2013年05月15日08:22    來(lái)源:中國(guó)文化報(bào)    手機(jī)看新聞

  [導(dǎo)讀]河南省漯河市多所高中組織即將高考的1100多名尖子生代表,到被譽(yù)為“文宗字祖”“許夫子”“文曲星”的許慎文化園祭拜,祈愿在今年的高考中能“金榜題名”。這究竟是祈福還是無(wú)奈?

  還有20多天,又是一年高考時(shí)。據(jù)媒體報(bào)道,近日河南省漯河市第一、二、四、五高中和實(shí)驗(yàn)高中由校方負(fù)責(zé)人帶隊(duì),組織即將高考的1100多名尖子生代表,到被譽(yù)為“文宗字祖”“許夫子”“文曲星”的許慎文化園祭拜,祈愿在今年的高考中能“金榜題名”�!皩W(xué)生祭拜許慎一來(lái)可以緬懷圣人,二來(lái)可以求得心理上的安慰,有啥不好?”此事在漯河引發(fā)熱議。

  在中國(guó),高考是一件很重大的事情�?忌诟呖记叭グ荨拔那恰�、放孔明燈等種種祈福行為,每年都會(huì)在各地出現(xiàn),已屢見(jiàn)不鮮。與以往不同的是,這次是漯河市多所高中校方負(fù)責(zé)人親自帶領(lǐng)學(xué)生去拜“文曲星”,不再是以前學(xué)生的自發(fā)行為。由此可見(jiàn),高考在人們心中的重要程度有增無(wú)減,學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)高考的期待更是極度膨脹。

  贊成者認(rèn)為,此舉可以適當(dāng)緩解學(xué)生的心理壓力,是一種心理寄托;批評(píng)者認(rèn)為,這是臨時(shí)“抱佛腳”,應(yīng)該讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)、查漏補(bǔ)缺、積蓄足夠的能量迎戰(zhàn)高考,而不是浪費(fèi)時(shí)間去搞祭拜祈愿活動(dòng)。拜“文曲星”許慎的舉動(dòng),本身就暗含著對(duì)分?jǐn)?shù)、對(duì)功利的追逐,而這與現(xiàn)有的高考升學(xué)壓力及評(píng)價(jià)制度密不可分。

  對(duì)于千余名高考生拜“文曲星”,筆者持中立態(tài)度。因?yàn)樵诠P者看來(lái),這只是在應(yīng)試教育之下的無(wú)奈之舉。在這個(gè)生存競(jìng)爭(zhēng)壓力極大的社會(huì),高考作為可能通向康莊大道的“獨(dú)木橋”,已經(jīng)讓千千萬(wàn)萬(wàn)的考生急紅了眼�?忌鷤冎腊荨拔那恰笨赡苤皇且环N心理安慰,并不能起到任何實(shí)質(zhì)性作用,但仍然滿懷誠(chéng)意地去做這件事,其間的無(wú)奈與辛酸,估計(jì)只有這些考生最了解。

  要想真正解決這種狀況,需要深入改革應(yīng)試教育。首先要讓高考不再是“獨(dú)木橋”,為學(xué)生提供多種人生道路選擇。而要做到這點(diǎn),就需要將“文憑決定一切”的固有習(xí)慣和做法轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴澳芰Q定一切”。只有可供選擇的路多了,才能讓考生理性地面對(duì)高考。

(責(zé)編:郝孟佳、熊旭)



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