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廣東教師資格申請(qǐng)不再限制艾滋病感染者引爭議

2013年05月28日07:15    來源:人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)    手機(jī)看新聞

  《廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》2013年修訂版近日公布,9月1日起執(zhí)行。人們對(duì)比發(fā)現(xiàn),新規(guī)中各種“不合格”條款從21條減為15條。其中,最引人矚目的是原第十三條中多種性病及艾滋病“不合格”的條款被刪除;此外,對(duì)于部分肢體、視力及聽力等殘障群體從教,新規(guī)也取消了限制。

  放寬體檢標(biāo)準(zhǔn),向更多有志從事教師職業(yè)者敞開大門,廣東此舉贏得了不少掌聲,特別是殘障群體不再被排除于教師隊(duì)伍之外,更被稱為“零殘疾歧視”。然而,新規(guī)對(duì)人們談之色變的艾滋病、性病感染者敞開大門,也引起了很多家長的擔(dān)憂。

  好評(píng):反歧視有了政策保障

  若因患病而失去教師資格,實(shí)屬不公

  據(jù)了解,目前全國還沒有統(tǒng)一的教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn),一些省份在招錄教師時(shí),其體檢標(biāo)準(zhǔn)或多或少地存在對(duì)殘障人士及面部有缺陷人士的限制性條款。廣東新規(guī)大幅放開這些限制,贏得了廣泛好評(píng)。已有19省市殘障人士向港澳臺(tái)及其余30省市寄出建議信,建議向廣東學(xué)習(xí)。

  而對(duì)于性病、艾滋病條款的刪除,也折射出近年來反對(duì)歧視艾滋病的聲音在逐漸增強(qiáng)。此前,安徽、四川、江西等省份都曾出現(xiàn)艾滋病毒感染者考錄教師被拒的案例,引發(fā)了不小爭議。

  在廣東最初保留這一條款時(shí),反歧視公益組織深圳衡平機(jī)構(gòu)就曾提出反對(duì),認(rèn)為這違反了《就業(yè)促進(jìn)法》和《艾滋病防治條例》中保護(hù)艾滋病毒感染者就業(yè)權(quán)的規(guī)定。

  “不歧視艾滋病患者,不僅僅是口頭呼吁,而要落實(shí)到政策層面!睆V東省中山紀(jì)念中學(xué)教師劉佳杰表示。中山三鄉(xiāng)白石環(huán)小學(xué)教師邱運(yùn)來則認(rèn)為,一個(gè)人是否感染艾滋病,與其能否勝任教師崗位并無必然聯(lián)系,不應(yīng)被“一票否決”,“患病已屬不幸,如果還因此就喪失教師資格,則更為不公!

  “這具有科學(xué)性,”國家疾病預(yù)防控制中心艾滋病首席專家邵一鳴表示,艾滋病毒主要通過血液、性接觸和母嬰三種途徑傳播,日常生活、社交活動(dòng)或家庭成員之間的密切接觸,都不會(huì)引發(fā)傳染。邵一鳴認(rèn)為,不僅教師,公務(wù)員和餐飲業(yè)也應(yīng)該解除歧視。

  批評(píng):難以保證學(xué)生絕對(duì)安全

  教師職業(yè)特殊、關(guān)系重大,應(yīng)適當(dāng)設(shè)置準(zhǔn)入條件

  新規(guī)受好評(píng)并不意味著“全票通過”。

  “如果你孩子的老師是性病、艾滋病患者,你會(huì)不會(huì)擔(dān)心?”新版標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)之后,廣州海珠區(qū)的學(xué)生家長黃先生向記者表示了反對(duì)意見:“電視里三天兩頭說女童被性侵、老師虐童的事情,家長本來就已經(jīng)提心吊膽,放開限制就更沒有保障了!秉S先生認(rèn)為,在家長普遍缺乏安全感的現(xiàn)狀下,適當(dāng)設(shè)置教師準(zhǔn)入條件并不是壞事。

  黃先生的憂慮,可以說代表了絕大多數(shù)家長的看法。教師行業(yè)是與學(xué)生安危息息相關(guān)的特殊職業(yè),關(guān)系重大,一旦出事,影響十分惡劣。

  網(wǎng)友“我系Jo_”表示,現(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜,教育監(jiān)管水平和校園文明程度不盡如人意,教師中不排除道德低下者,萬一因此導(dǎo)致嚴(yán)重后果,對(duì)教師是公平了,對(duì)孩子卻是一種不負(fù)責(zé)任。

  諸多反對(duì)之聲,難免會(huì)影響新規(guī)的執(zhí)行。為讓家長放心,不少學(xué)?赡荜柗铌庍`、軟性抵制。在華南師范大學(xué)教育學(xué)教授袁征看來,條款雖已修訂,如何落實(shí)還是問題!叭魧W(xué)校以其他各種理由拒收,如何監(jiān)管?”袁征建議,除了政府以外,還應(yīng)該允許專業(yè)“反就業(yè)歧視”第三方機(jī)構(gòu)參與進(jìn)來,對(duì)學(xué)校的行為進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查評(píng)估。此外,司法部門也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)受歧視者的司法保護(hù)。(記者賀林平)

 

 

(責(zé)編:袁勃、熊旭)

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