就業(yè)是民生之本。從中央到地方,各級黨委、政府高度重視就業(yè),落實就業(yè)政策、營造公平環(huán)境、提供幫扶援助、拓寬就業(yè)渠道,千方百計解決就業(yè)難題。
在香港,大學(xué)生怎樣就業(yè)?困難群體如何就業(yè)?政府、社會、個人,各自扮演什么角色,擔(dān)負什么職能?
今天開始,本版刊發(fā)系列報道,介紹香港就業(yè)方面的理念、做法、經(jīng)驗,以饗讀者。
——編 者
【核心閱讀】
香港大學(xué)生就業(yè),政府主要提供公平的競爭環(huán)境,直接提供工作機會則甚少。
香港各大學(xué)都有一個專門負責(zé)學(xué)生就業(yè)的機構(gòu),即就業(yè)輔導(dǎo)中心,為大學(xué)生提供就業(yè)咨詢、心理輔導(dǎo)、市場信息等。
從大一開始,香港大學(xué)生就明確職業(yè)定位,一邊學(xué)習(xí)功課,一邊做好求職準備。
又到了一年大學(xué)生畢業(yè)的季節(jié),約2萬名香港的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生即將走出校園,正式加入求職的行列。
在內(nèi)地大力促進大學(xué)生就業(yè)的當下,一水之隔的香港的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢如何?畢業(yè)生如何安排前程?香港也有大學(xué)生就業(yè)難嗎?
找到好工作并不容易
香港中文大學(xué)全球政治經(jīng)濟學(xué)碩士畢業(yè)的周子樂剛剛拿到香港一家銀行管理培訓(xùn)生的入職通知,這也是他畢業(yè)后獲得的第一份工作機會。他說,求職以來自己投遞了數(shù)不清的簡歷,歷經(jīng)兩輪筆試、三輪面試才得到這次工作機會。
被問到畢業(yè)生是否感到就業(yè)難,周子樂說,在整體經(jīng)濟穩(wěn)定的情況下,香港今年就業(yè)環(huán)境雖然沒有內(nèi)地嚴峻,但找到好工作也并不容易。
香港特區(qū)政府勞工及福利局局長張建宗表示,香港最新的失業(yè)率是3.5%,但隨著新一批畢業(yè)生加入勞工市場,失業(yè)率面臨上升壓力。
周子樂解釋,香港的大學(xué)生就業(yè)難未必是找不到工作,更多的是沒有找到理想工作。一方面是由于受全球經(jīng)濟形勢不穩(wěn)定影響,企業(yè)對“新鮮人”投放的名額有所減少,另一方面是因為在香港求職的是來自世界各地的英才,香港的大學(xué)生面臨全球化競爭。
周子樂介紹,二者相比,后者的挑戰(zhàn)更大。在他應(yīng)聘的過程中,競爭者有來自美國、加拿大、英國、澳大利亞等不同國家和地區(qū)歸港的海外畢業(yè)生,這些有本身來自香港的,也有來自內(nèi)地或其他地區(qū)的。
“看不到競爭對手,卻又是高手如云”,周子樂說,這是在香港找工作的實際情況。他舉例說有一次參加面試,10名面試者中有6個都是海外留學(xué)歸來者,這些人英語流利、更具國際視野,本地畢業(yè)生反而是處境尷尬。
據(jù)政府統(tǒng)計處數(shù)據(jù)顯示,香港每年有2萬多名畢業(yè)生從本地大學(xué)畢業(yè)。以去年為例,本地大學(xué)畢業(yè)的21628人中包括17136名本科生、2657名研究生,以及1835名副學(xué)士(相當于內(nèi)地大專)。
及早確立職業(yè)定位
面對全球化競爭,香港大學(xué)生如何應(yīng)對?香港城市大學(xué)畢業(yè)、在一家傳媒公司工作不足一年的韓涵表示,及早的職業(yè)定位是香港大學(xué)生比較常見的做法。
韓涵介紹,通常來說,香港大學(xué)生在入大學(xué)之后對自己的職業(yè)發(fā)展都有清晰的目標。
以她個人為例,因為有意從事新聞工作,她從大一開始就積極參加學(xué)生報的工作,力求學(xué)以致用。她也曾經(jīng)擔(dān)任了大學(xué)學(xué)生報一年的編輯工作,其間除了關(guān)注校園新聞,還做過關(guān)于新移民、古建筑保育等社會議題,與現(xiàn)在從事的工作相關(guān)。
韓涵說,明確職業(yè)定位之后,做求職準備和應(yīng)對挑戰(zhàn)就可以有的放矢。她表示,香港大學(xué)生主要通過課余時間兼職、寒暑假實習(xí)等形式來完成求職準備。
各大學(xué)也很鼓勵學(xué)生在校期間參與實習(xí)或短期工作。比如,香港理工大學(xué)要求學(xué)生就讀期間必須有一次去外地實習(xí)或進修的機會。香港中文大學(xué)每年都組織寰宇暑期實習(xí)計劃,讓約300名學(xué)生可到內(nèi)地和海外的城市進行全職實習(xí)。香港的青年機構(gòu)還推出香港大學(xué)生暑期內(nèi)地實習(xí)計劃,組織1000名香港大學(xué)生前往內(nèi)地各省市的國有和民營企業(yè)進行1個月的實習(xí)。
韓涵在大二暑假的時候曾經(jīng)在香港一家本地報社實習(xí)3個月。韓涵說,實習(xí)期間與一線的記者一起工作,親身見識了報社的真實工作環(huán)境和狀態(tài),對于明確職業(yè)目標,迎接職場國際化挑戰(zhàn)大有裨益。
政府很少直接提供崗位
現(xiàn)任一家投資銀行研究部分析師的彭文雯屬于職場的佼佼者,香港大學(xué)一畢業(yè)就直接進入了國際投資銀行。頂著亮麗的光環(huán),彭文雯說,自己最終能進入投資銀行工作,與學(xué)校的專業(yè)培訓(xùn)和幫助密不可分。
彭文雯說,求職期間,簡歷的格式、內(nèi)容、裝訂都受到大學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)中心專業(yè)老師的指導(dǎo)。筆試和面試期間,也受到過學(xué)校聘請的資深人力資源顧問的演練。
彭文雯介紹,香港各大學(xué)都有一個專門負責(zé)學(xué)生就業(yè)的機構(gòu),即就業(yè)輔導(dǎo)中心。大學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)中心是一個集咨詢、心理輔導(dǎo)、人才市場、就業(yè)教育為一體的就業(yè)機構(gòu)。學(xué)生畢業(yè)前,都要經(jīng)過職前培訓(xùn)、暑期實習(xí)和畢業(yè)生就業(yè)服務(wù),經(jīng)過“包裝”走向職場。
就業(yè)輔導(dǎo)中心不時舉辦招聘講座,請知名企業(yè)來校園招聘和職前教育。彭文雯說,自己求職期間就參加過很多的招聘講座,了解到企業(yè)招聘時對所需人才的具體要求。
就業(yè)輔導(dǎo)中心還有一個香港各高校網(wǎng)上聯(lián)校求職系統(tǒng),及時發(fā)布第一手的就業(yè)招聘信息,學(xué)生可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃隨時與適合的雇主取得聯(lián)絡(luò)。
特區(qū)政府也積極提供良好的社會環(huán)境保障大學(xué)生就業(yè),如香港法例保障大學(xué)生求職不會因年齡、性別、種族、家庭背景等受到歧視。
勞工處就業(yè)科還專門設(shè)置了教育就業(yè)輔導(dǎo)組、統(tǒng)籌招聘組、擇業(yè)輔導(dǎo)組等機構(gòu),免費為大學(xué)生求職就業(yè)提供協(xié)助,對大學(xué)生就業(yè)開展實質(zhì)性的指導(dǎo)。
不過,彭文雯說,在“大市場、小政府”的香港,實現(xiàn)就業(yè)最關(guān)鍵的因素還是個人和學(xué)校。政府主要提供公平的競爭環(huán)境,而直接提供工作機會則甚少。
彭文雯說,大學(xué)生適應(yīng)市場的職前準備和學(xué)校專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo),這兩大因素是推動香港大學(xué)生就業(yè)不愁的關(guān)鍵。
根據(jù)香港大學(xué)近期公布的2012年度畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查結(jié)果顯示,該校連續(xù)7年錄得全面就業(yè),就業(yè)率達99.7%,本科畢業(yè)生平均月薪由2011年的18350港元上升至19598港元,同比上升6.8%。(李永寧)