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稱京西學(xué)校在對(duì)學(xué)生Harry(化名)進(jìn)行心理測試后,認(rèn)為其有自殺傾向并強(qiáng)令其退學(xué)。昨天,記者從朝陽法院了解到,15歲美國籍初中生Harry以人格權(quán)被侵害為由,將京西學(xué)校訴至朝陽法院,索賠經(jīng)濟(jì)損失及精神撫慰金共計(jì)600萬元。目前,朝陽法院已正式立案。
京西學(xué)校創(chuàng)建于1994年,是為滿足在京工作的外籍人士子女受教育的需要而創(chuàng)建的一所國際學(xué)校。目前有來自57個(gè)國家的約1500名學(xué)生。
Harry母親在起訴書中稱,Harry從2009年起在京西學(xué)校初中部就讀。今年1月,學(xué)校以Harry缺課以及與同學(xué)關(guān)系處理不當(dāng)為由,在未征得監(jiān)護(hù)人同意的情況下,給孩子做了“自殺及他殺傾向性測試”。此后,學(xué)校以此測試結(jié)果為依據(jù)要求Harry退學(xué)。
Harry母親表示,事件給Harry及家長造成極大的精神痛苦,他們被迫花費(fèi)數(shù)月時(shí)間尋找其他學(xué)校安排孩子就讀,并多處求醫(yī)為孩子治療在學(xué)校留下的心理傷害。同時(shí),其質(zhì)疑京西學(xué)校為Harry做測試的員工資質(zhì)。
原告認(rèn)為,學(xué)校的行為侵犯了孩子的合法利益,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任,故訴至法院,請(qǐng)求判令京西學(xué)校公開書面賠禮道歉,賠償經(jīng)濟(jì)損失100萬元、精神撫慰金500萬元。
目前,該案已在朝陽法院立案,等候進(jìn)一步審理。
昨日,記者致電京西學(xué)校,始終無人接聽。記者隨后撥打其負(fù)責(zé)人電話,并向指定郵箱發(fā)采訪函,但截至昨晚未得到回應(yīng)。
追訪
1 做心理測試是否應(yīng)通知家長?
專家認(rèn)為,如果是類似“是否有自殺傾向”的測試,需與監(jiān)護(hù)人溝通
中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,是否應(yīng)通知家長,要看學(xué)校在什么情況下給學(xué)生做的心理測試,如果是統(tǒng)一給所有孩子做普通心理測試,無需通報(bào)監(jiān)護(hù)人。但是如果學(xué)校發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有問題,需要做相關(guān)測試,那便需要和孩子的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通,讓其了解孩子的情況。
同時(shí),儲(chǔ)朝暉表示,給孩子做各種心理調(diào)查或者測試都應(yīng)由有資質(zhì)的專業(yè)人員進(jìn)行,分析測試結(jié)果也嚴(yán)格需要專業(yè)人員。
有豐富心理測試經(jīng)驗(yàn)的仁助社工事務(wù)所法人安娜認(rèn)為,要對(duì)未成年人進(jìn)行此類測試必須與監(jiān)護(hù)人溝通,否則就是侵權(quán)!鞍▽(duì)涉嫌犯罪的未成年人,對(duì)他的提訊都需要合適成年人在場!
2 若發(fā)現(xiàn)有自殺傾向應(yīng)怎么辦?
專家認(rèn)為,應(yīng)對(duì)其進(jìn)行專業(yè)心理干預(yù),而非令其退學(xué)
儲(chǔ)朝暉表示,根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),中學(xué)生這個(gè)年齡段的青少年有自殺傾向的約占25%,因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子愛幻想、敏感,遇到挫折容易產(chǎn)生自殺的念頭。儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,即使真的發(fā)現(xiàn)學(xué)生有自殺傾向,學(xué)校也不應(yīng)令其退學(xué),而是應(yīng)盡量對(duì)其進(jìn)行專業(yè)的干預(yù)、幫助。
“我國的常模(心理測試的模板)都是用國外的,再由中國專家結(jié)合實(shí)際進(jìn)行匯總分析產(chǎn)生,不能說100%準(zhǔn)確!卑材日f,常模測試只是一個(gè)手段,并不十分準(zhǔn)確。如果在測試中發(fā)現(xiàn)孩子有自殺傾向,必須進(jìn)行進(jìn)一步跟進(jìn)、評(píng)估才能下最終結(jié)論。
安娜介紹,目前事務(wù)所和多家學(xué)校合作,給孩子們做的模板中有關(guān)于自殺傾向的問題,大概內(nèi)容是你是否曾經(jīng)有過自殺的想法,如果有學(xué)生選擇“有”。那么心理專家會(huì)認(rèn)為其是潛在對(duì)象,會(huì)通過約談的方式,了解學(xué)生這種想法是否真的有行動(dòng)性,并進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟進(jìn),心理干預(yù)。
安娜認(rèn)為,不應(yīng)該根據(jù)一個(gè)測試就認(rèn)定某個(gè)學(xué)生有自殺傾向,從而責(zé)令其退學(xué)。
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