聚焦“神童熱” “神童熱”的背后推手是利益

2013年07月31日07:36  來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)

　　家長(zhǎng)：在應(yīng)試的道路上逃離應(yīng)試

　　一位小學(xué)高年級(jí)家長(zhǎng)在一個(gè)著名家長(zhǎng)論壇上寫(xiě)下了這樣一段話：“孩子不是超常兒童的家長(zhǎng)們看過(guò)來(lái)”，如果孩子進(jìn)入復(fù)試或試讀未被錄取，一定要在學(xué)校北門(mén)登記一下，接待老師會(huì)說(shuō)“不承諾（這樣做）有用”，但是學(xué)校會(huì)從這些孩子中選擇組班的。

　　這段話似乎正點(diǎn)中了大多數(shù)家長(zhǎng)的軟肋。

　　紅梅和佟女士是研究生時(shí)的同學(xué)，兩人同時(shí)畢業(yè)、同時(shí)結(jié)婚生子。去年，兩人的孩子都是五年級(jí)。不同的是，佟女士的女兒去年在參加海淀區(qū)一所著名中學(xué)的“超常兒童”選拔中，成功被選入，而紅梅的兒子卻落選了。

　　兩個(gè)孩子的差距自此顯現(xiàn)了出來(lái)。

　　今年，紅梅的兒子面臨“小升初”，各種壓力和糾結(jié)讓紅梅幾近崩潰。而佟女士，不僅不用承受這份壓力，而且為即將升入初二的女兒安排了一個(gè)非常豐富多彩的暑假，“看著以前的同學(xué)和家長(zhǎng)那么煎熬，真覺(jué)得我們挺幸運(yùn)的。女兒在學(xué)習(xí)上不費(fèi)勁，正好可以讓她在其他方面鍛煉鍛煉。假期里給她安排了兩個(gè)旅游，調(diào)整狀態(tài)迎接一年后的初三�！�

　　“我算是想明白了，在現(xiàn)在這種應(yīng)試大環(huán)境下，孩子只有應(yīng)試好了才能進(jìn)行素質(zhì)教育，否則你就會(huì)被卷入更加嚴(yán)酷的應(yīng)試教育中�！绷�女士說(shuō)。她女兒今年“幼升小”，在育民學(xué)校和育才學(xué)�！俺�常兒童”篩選測(cè)試中落選了，不過(guò)，憑借著兩次考試的鍛煉以及“育才”臨考前的培訓(xùn)，柳女士的女兒順利考上了朝陽(yáng)區(qū)的一所名校。

　　正是在這樣的邏輯下，更多的家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子在應(yīng)試的道路上逃離應(yīng)試。

　　不過(guò)，在另一些家長(zhǎng)眼中，柳女士還屬于“不太開(kāi)竅”的，因?yàn)檫@些家長(zhǎng)的辦法是首先把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)能考試的“牛孩”，然后再進(jìn)行素質(zhì)教育，歸根到底是“練”孩子。

　　“擇�！畵瘛�的是什么，除了‘名師’外，更重要的是‘發(fā)小兒’。”一位朋友這樣指點(diǎn)柳女士�！翱嗑毢⒆犹�笨了。幫孩子編織好一張關(guān)系網(wǎng)，他將來(lái)怎能不成功？”

　　于是，有人圍著育民小學(xué)轉(zhuǎn)了一圈，數(shù)了數(shù)學(xué)校周?chē)�的單位，“中華全國(guó)總工會(huì)”、“中國(guó)財(cái)政部”、“中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局”等幾十個(gè)大的機(jī)關(guān)單位榜上有名，“就沖學(xué)校周邊這些單位，孩子就該在這兒上學(xué)”。

　　當(dāng)把這樣的條件作為學(xué)校選擇標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，家長(zhǎng)的心中已經(jīng)沒(méi)有了孩子，任何測(cè)試和選拔都在“為我所用”。

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