針對中外合作辦學中的一些不規(guī)范、不理想的現象,教育部在昨天舉行的新聞發(fā)布會上表示,將著手清理、整頓和規(guī)范。在2003年《中外合作辦學條例》頒布之前,由各行業(yè)部門和地方審批的中外合作辦學項目中,部分項目存在引進資源水平偏低,或沒有實質性引進等問題。教育部稱,今后將嚴格審批、監(jiān)管新申報或新設立、舉辦的中外合作辦學機構項目。
目前,全國中外合作辦學機構和項目共1979個。教育部表示,近10余年,中外合作辦學項目的學科專業(yè)結構正逐步優(yōu)化。通過重點支持高校在理工農醫(yī)等自然科學領域開展合作辦學,初步改變了過去以人文社會科學為主的局面。實施本科及以上學歷教育的中外合作辦學項目涉及11個學科,項目最多的是工學,占37%;法學、文學、歷史學項目所占比例均在2%以下,沒有出現過度扎堆、比例失調和敏感專業(yè)等問題。
談及中外合作辦學的未來發(fā)展方向時,教育部有關負責人介紹,今后的一項主要工作是探索引進境外高端、精品、特色教育的有效途徑,重點發(fā)展理科、工科、農科、醫(yī)科。根據國內外人才需求,引進質量有保障的國外院校合作辦學,培養(yǎng)外向型、復合型人才。此外,在高等教育領域,將鼓勵在新興、緊缺、薄弱專業(yè)開展中外合作辦學。(記者 樊麗萍)
(來源:文匯報)