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調(diào)查稱不補課不收禮這樣的老師最受歡迎

2013年09月10日16:06    來源:重慶晨報    手機看新聞
原標題:調(diào)查稱不補課不收禮這樣的老師最受歡迎

  一位老師說,作為一名老師,師德很重要,為人師表,就必須以德服人

  大家心目中的好老師到底是個什么樣子?上周,重慶晨報輿情調(diào)查中心通過網(wǎng)絡調(diào)查和問卷調(diào)查兩種形式,發(fā)現(xiàn)孩子心目中的好老師,他“不補課”;家長心目中的好老師,他“不收禮”。

  孩子

  好老師“不補課”

  孩子們最喜歡哪種類型的老師呢?接受調(diào)查的10位學生不約而同告訴記者,他們心目中的好老師“不補課”。

  一位小學四年級的同學說,低年級的時候?qū)W的知識簡單,老師放學了留的作業(yè)也少,下課了也不怎么留我們下來。但升到高年級,準時下課的時候變少了,周末和放學后,老師還讓我們?nèi)⒓訉W習班補課。

  “做學生最累的事就是一天到晚都在學!币幻醵耐瑢W說,他心目中的好老師,不給同學補課,而是風趣幽默,在課堂上吸引同學的注意力,讓大家學得很輕松。

  剛上大學的小張把他遇到的老師分成了三種類型:好老師,他“不補課”;中等老師,他“偶爾補課”;差老師,他“經(jīng)常補課”。

  家長

  好老師“不收禮”

  作為家長,他們尊敬老師,但受一些不良社會風氣影響,難免把請客送禮那一套搬來與老師相處。

  接受調(diào)查的30位家長,近7成認為:當前社會影響師德最突出的一項就是“教師收禮”。

  不送禮會讓你感到不踏實嗎?8成家長表示“會”,1成家長表示“不會”,其他的覺得“不好說”。

  “我覺得老師的師道尊嚴不應該接受學生家長的請送。”一位小學生家長說,跟老師有金錢往來很俗氣,對孩子也不好。

  教師

  師德就是“教育良心”

  有教師倡議廣大教師不收禮、不補課、維護學生權(quán)益,剎住教師行業(yè)不正之風,還師道尊嚴。你愿意加入倡議、以身作則嗎?10位參與調(diào)查的老師一致表示“愿意”。

  “作為一名老師,師德很重要,為人師表,就必須以德服人。”一所重點中學的骨干教師說,教育是一個良心工程,教師在工作時間內(nèi)做到盡心盡力、問心無愧,這就是一種職業(yè)道德。師德標準就是“教育良心”的體現(xiàn)。

  至于有償家教,更多反映為教育體制的弊端導致的市場需求旺盛。一名中學教師認為,應該更多從教育體制、考試選拔體例等上思考,不搞“應試教育”、不“唯分數(shù)論”……這些有償家教自然消失。

  專家

  希望社會支持家長配合

  重慶市教科院副院長王緯虹說,近年來,中小學校園頻發(fā)虐童等事件,引發(fā)公眾對教師群體素質(zhì)的強烈擔憂。不僅這些,各地頻頻見諸報端的有償補課、教師收受家長禮品、紅包,也讓“師德”問題變得嚴峻。

  過去,教育主管部門也有規(guī)范的文件,但如何處理違規(guī)行為辦法不明,各地的做法也不一樣,新的師德標準將詳盡“怎么辦”的內(nèi)容,,還打破了教師的終身制。這些嚴厲的手段有可能會促進教師整體素質(zhì)的提高。

  有償補課、收受紅包,是一種不良社會風氣在教育領域的蔓延,師德要靠教師的道德自律,也要靠社會的支持,家長的配合。重慶一些學校校長明確向全體家長學生公告不收受紅包、不搞有償補課、不接受任何家長的宴請,這種方式就很好。(記者 黃曄)

(來源:重慶晨報)


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