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六校聯(lián)推“自強(qiáng)計(jì)劃”是播“善種”

2013年11月25日10:44    來源:南京日報(bào)    手機(jī)看新聞
原標(biāo)題:六校聯(lián)推“自強(qiáng)計(jì)劃”是播“善種”

  2014年,清華大學(xué)、南京大學(xué)、上海交大、西安交大、浙江大學(xué)、中國科技大學(xué)6所重點(diǎn)大學(xué)將共同實(shí)施針對農(nóng)村學(xué)生的“自強(qiáng)計(jì)劃”。除面向國家級貧困縣及集中連片特困縣的中學(xué)招生,其他地方的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)也被納入推薦考察行列。獲得這些高校認(rèn)定的農(nóng)村學(xué)生,高考時(shí)最多可降60分錄取。(11月22日中國青年報(bào))

  6所名校此舉,善莫大焉,既體現(xiàn)了對農(nóng)村學(xué)生的關(guān)愛,也體現(xiàn)了高校應(yīng)有的社會責(zé)任感,在某種意義上,此舉還是對高校既往招生傾向的糾偏。

  農(nóng)村學(xué)生尤其是貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)難,重點(diǎn)大學(xué)里農(nóng)村學(xué)生所占比例畸低,這一現(xiàn)象近年來引發(fā)輿論廣泛關(guān)注,“寒門學(xué)子難上名!背蔀槿藗兤毡榈母锌蛽(dān)憂。究其因,主要在于兩方面:一是農(nóng)村地區(qū)辦學(xué)條件簡陋、師資力量薄弱、教學(xué)水平較低,農(nóng)村學(xué)生在高考競爭中往往拼不過城里學(xué)生;二是高校自主招生、高考加分、保送制度等升學(xué)通道大多被城里“超級中學(xué)”的學(xué)生占據(jù),基本上與農(nóng)村學(xué)生無緣,再加上一些重點(diǎn)大學(xué)招生時(shí)“嫌貧愛富”,名額分配過于向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜,導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)的通道異常狹窄。

  無論是農(nóng)村辦學(xué)條件簡陋,還是高校招生“嫌貧愛富”,都不是農(nóng)村學(xué)生的錯(cuò),但他們成了最終的受害者,這是顯而易見的教育不公。6所名校實(shí)施專門針對農(nóng)村學(xué)生的“自強(qiáng)計(jì)劃”,正是致力于扭轉(zhuǎn)這種不公平,為農(nóng)村學(xué)生自立自強(qiáng)、用知識改變命運(yùn)開辟一條特殊通道。這是對“嫌貧愛富”招生傾向的理性糾偏,而這份對農(nóng)村學(xué)生的關(guān)愛,體現(xiàn)了一些高校正努力肩負(fù)起社會責(zé)任,將高等教育作為促進(jìn)社會公平的一個(gè)“法寶”。

  對高校而言,偏愛高考成績整體上較好、綜合素質(zhì)整體上較高的城里學(xué)生,單純從“擇優(yōu)錄取”、“優(yōu)勝劣汰”的角度看是無可厚非的。但是,教育是一個(gè)特殊行業(yè),應(yīng)該具有高度的公益性、普惠性,應(yīng)該為促進(jìn)社會公平作出貢獻(xiàn)。作為高校,不能忽視城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育存在巨大鴻溝的現(xiàn)實(shí),不能漠視農(nóng)村孩子向上流動通道狹窄的窘境,更不能輕視“貧窮代際傳遞”以及“讀書無用論”在農(nóng)村地區(qū)抬頭所隱藏的社會風(fēng)險(xiǎn)。所以,當(dāng)此之時(shí),高校應(yīng)肩負(fù)起社會責(zé)任,通過調(diào)整招生政策來彌補(bǔ)城鄉(xiāng)教育鴻溝,通過促進(jìn)教育公平來促進(jìn)社會公平與和諧。教育公平是社會公平的基石,今日高校播下善的種子,將來社會收獲的必定是累累“善果”。(晏揚(yáng))

(來源:南京日報(bào))


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