山東:不分科但有文理傾向 明年高考并非一張卷

　　教育部有關不分文理科的高考招生總體方案即將面向全社會公開征求意見，再次引發(fā)人們對高考文理科是否分科的討論。實際上，山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）已明確提出，“從2011年開始，新入學的高中學生不再進行文理分科，2014年對高考科目設置與考試方法進行相應的調整”。

　　山東有關教育人士近日向記者透露，關于高考招生制度的現(xiàn)狀或在年底前出現(xiàn)調整，他同時也強調，文理不分科不等于高考文理一張卷，新的招生和考試方式將改變傳統(tǒng)一味偏文或偏理的考試模式。

　　省內高中文理分科現(xiàn)象仍很普遍

　　據(jù)介紹，2014年的高考方式改變?yōu)椤?+綜合”模式，綜合分為綜合1和綜合2，綜合1包括政治、歷史、地理三個科目的必修內容和部分選修內容；綜合2包括物理、化學、生物三個科目的必修內容和部分選修內容，很多人認為，這種模式并非真正取消了分科，還是有文理科傾向。

　　而且目前高中階段進行文理分科依然是普遍現(xiàn)象， 6日，記者聯(lián)系省城多所知名高中獲悉，大部分高中仍采用高一、高二不分科，高三分文理班的形式。但省實驗中學高中二年級一位同學說，高二時，大家就會選文科傾向和理科傾向的課程。一位知名高中教務主任甚至透露，在一些高中，高一就分文理科。

　　濟陽一名中學教師則表示，學校是從高二才開始文理分科的，有一部分學生從一進高一就開始在心理做好了分科的準備，所以上課時會文理有所側重，比如，想學理科的學生基本上就不做文科的筆記了，但老師不會過早灌輸分科的思想，畢竟有些知識對學生的全面發(fā)展是有利的。高二分科時大約1/3的學生迷茫于選理科還是選文科，家長會更傾向于讓孩子選理科，畢竟理科的就業(yè)前景更廣闊一些。

　　“高考方式和學習模式不變，很難達到治標又治本的效果”，微山一中一名老師建議，應在逐步的完善過程中，進一步探索高考招生模式，“畢竟現(xiàn)在教學還是以高考為指揮棒�！�