2014全國(guó)名校高考一輪復(fù)習(xí)作文考題(341--350)

2014年01月16日10:40  

341、河北省保定市

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

南美洲有一種會(huì)走路的植物——卷柏。當(dāng)水分不充足的時(shí)候，它就會(huì)自己把根從土壤里拔起來(lái)，把整個(gè)身體所卷成一個(gè)圓球狀，隨風(fēng)滾到水分充足的地方，根重新鉆到土壤里。當(dāng)水分有一次不足時(shí)，它會(huì)繼續(xù)游走，尋找充足的水源。

一位植物學(xué)家用擋板圈出一片空地，把卷柏放入其中水分最充足的地方不久，卷柏便扎根生存下來(lái)。幾天后，水分減少，卷柏便拔出根須，卷起身子準(zhǔn)備換地方�？墒菗醢遄柚沽怂�的游走。卷柏又重新扎根生存在那里，而且在幾次將根須拔出，幾次又動(dòng)不了的情況下，便再也不動(dòng)了。此后卷柏的根便深深地扎入泥土，而且長(zhǎng)勢(shì)比任何一段時(shí)間都好，因?yàn)楦�扎得越深，水分就越充分…�?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

342、河北省唐山市高三

閱讀下面的詩(shī)句，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

心靈的燈

在寂靜中光明

在熱鬧中熄滅

——冰心《繁星》

請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩(shī)句所體會(huì)到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不要脫離詩(shī)句的含意作文，不要套作，不得抄襲。

343、黃岡市高三

閱讀下面的文字，按要求作文。

法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一條特別靈驗(yàn)的泉流，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路。旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝請(qǐng)求再有一條腿嗎？”這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝請(qǐng)求有一條新的腿，而是要請(qǐng)求他幫助我，教我沒有一條腿后，也知道如何過(guò)日子�！�

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意。自選文件，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，小少于800字。

344、河北衡水中學(xué)高三年級(jí)

閱讀下面材料，按要求作文。

(一)1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳�在哪所學(xué)校、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最有價(jià)值的東西？”出人意料，這位學(xué)者說(shuō)，是在幼兒園�！霸谟變簣@學(xué)到什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)我學(xué)到的東西就是這些�！边@位學(xué)者的話代表了科學(xué)家的普遍看法。

(二)2012年10月11日，中國(guó)作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。莫言的成功也得歸功于他養(yǎng)成良好的習(xí)慣：吃苦、接地氣、堅(jiān)持和創(chuàng)新。

讀了這兩則材料你有什么感想或認(rèn)識(shí)，請(qǐng)選好角度，自主確定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外文體不限。

345、衡水中學(xué)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。（50分）

在一次行軍途中，拿破侖的貼身警衛(wèi)為了救拿破侖而不幸落馬。整個(gè)身子落入懸崖，幸虧一根樹枝掛住了他的衣袖，使他沒有跌入萬(wàn)丈深淵，生死之際，衛(wèi)兵拼命呼喊拿破侖救命，拿破侖看了一眼結(jié)實(shí)的樹枝，突然舉起槍對(duì)準(zhǔn)衛(wèi)兵的腦門，厲聲吼到：“你若不自己爬上來(lái)，我就一槍打死你！”衛(wèi)兵見求救無(wú)用，只好盡力自救，于是使用全身力氣一躍，終于攀上了懸崖。

要求：①不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，選準(zhǔn)角度，自擬題目；②不要套作，不得抄襲。③在每一個(gè)段落后邊用鉛筆標(biāo)出是六字聯(lián)珠中的哪一部分，其中“深”這一部分還要標(biāo)出所使用的具體方法，少一處或標(biāo)錯(cuò)的會(huì)相應(yīng)減分。

346、山東省濟(jì)寧市高三年級(jí)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

1922年的一天，一個(gè)美國(guó)男孩興沖沖地燃放了一枚“魚雷”（一種禁用的威力巨大的鞭炮）。巨響過(guò)后，警察來(lái)了，他被帶到了警局，罰款14.50美元。這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)大數(shù)目。

男孩的父親沒有多說(shuō)什么，他代交了罰金，但要求兒子必須償還。11歲的男孩只能邊讀書邊抽空打工掙錢，他撿廢品，到餐館洗盤子。經(jīng)過(guò)半年的辛苦，他終于掙夠了美元，還給了父親。

這個(gè)男孩就是后來(lái)美國(guó)的第40任總統(tǒng)——羅納德?里根。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

347、河北正定中學(xué)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

1 三個(gè)旅行者早上一同外出，一個(gè)人拿了根拐杖，一個(gè)人拿了把雨傘，第三個(gè)人什么也沒拿。晚上回來(lái)時(shí)，拿雨傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒拿的卻安然無(wú)恙。于是前兩個(gè)旅行者問(wèn)第三個(gè)旅行者為什么會(huì)這樣。第三個(gè)旅行者回答說(shuō)：“當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，我躲著走；當(dāng)路不好走時(shí)，我小心地走。所以我既沒淋濕，也沒跌傷。你們這樣是由于你們過(guò)于依仗自己的優(yōu)勢(shì)。”

2. —只鹿到小河邊來(lái)飲水。他低下頭，看著河水中自己的美麗的倒影，尤其是自己的兩只又大又粗、枝杈盤曲的角，感到非常的滿意�？墒撬�看了看自己的四條腿，又沮喪地說(shuō)：“只是我的腿不太漂亮，又細(xì)又弱�！蓖蝗�，—只獅子不知從什么地方竄了出來(lái)，朝鹿撲了過(guò)去。鹿撒腿就往一大片空地跑了過(guò)去，獅子被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�？伤麆傄还者M(jìn)林子，頭就被樹枝掛住了，獅子追上來(lái)把他逮個(gè)正著。彌留之際，鹿說(shuō)：“我是個(gè)地道的傻瓜！我認(rèn)為丑陋軟弱的，救了我，而我引以為自豪的，卻斷送了我的性命�！�

以上兩則材料引發(fā)你怎樣的思考？請(qǐng)自擬標(biāo)題，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

348、北京市東城區(qū)高三年級(jí)

閱讀下面一段材料，按要求作文。（50分）

2013年央視首屆“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注。來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市的32支代表隊(duì)共160名初中生展開了角逐�？疾榈臐h字既有“下巴頦兒”等日常生活用語(yǔ)，也有“醪糟”等專有名詞；既有“縱橫捭闔”等成語(yǔ)典故，又有“捯飭”等方言俚語(yǔ)。最終，杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校代表隊(duì)獲得團(tuán)體第一名；擅長(zhǎng)數(shù)理化的陸佳蕾猜寫出了“婉孌”一詞，奪得個(gè)人第一名。

這段材料引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

349、重慶市南開中學(xué)高三年級(jí)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一個(gè)炎熱的夏日，一只狐貍走過(guò)一個(gè)果園，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐貍想：“我正口渴呢�！庇谑撬�后退幾步，向前一沖，跳起來(lái)，卻無(wú)法夠到葡萄。狐貍后退又試，一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。最后它決定放棄。它昂起頭，邊走邊說(shuō)：“葡萄還沒有成熟，我敢肯定它是酸的。”于是狐貍心安理得地走開，去尋找其他好吃的食物去了。

要求：①結(jié)合材料的內(nèi)容和含義，自選角度，明確立意；②自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄襲。

350、甘肅省蘭州市

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

暑期，有兩檔與漢字有關(guān)的電視節(jié)目《漢字英雄》（河南衛(wèi)視）和《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》（中央電視臺(tái)）熱播，吸引了一批熱衷漢字文化的青少年，引起了熱烈反響，然而人們交上的答卷卻不容樂觀。

節(jié)目中，不少字背后都有一個(gè)“千人知曉率”，節(jié)目顯示，“脫臼”的“臼”千人知曉率僅為23.9%，“舂米”的“舂”僅為20%。不僅如此，即使像“間歇”、“熨帖”、“黏稠”這樣較簡(jiǎn)單的詞，“成人體驗(yàn)團(tuán)”的正確率也不足50%。其中“熨帖”一詞，只有10%的正確率，而“癩蛤蟆”一詞則難倒了70%的成年人。

以上材料引起了你怎樣的思考？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一篇800字以上的作文。不能脫離材料和現(xiàn)實(shí)，題目自擬，文體自定（詩(shī)歌除外），不要套作，不得抄襲。

來(lái)源：冠華作文網(wǎng)

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