不同年代青少年如何過(guò)假期 70后80后寒暑假最幸福

　　中學(xué)生調(diào)研不同年代青少年如何過(guò)假期 70后80后寒暑假最幸福

制圖：馮曉瑜

　　寒假又至，同濟(jì)一附中高二學(xué)生郭怡琳公布了一項(xiàng)“不同年代青少年假期生活”調(diào)查，結(jié)果顯示：90后小伙伴假期多“宅”在家或忙于補(bǔ)課；60后的假期生活更多與家務(wù)和農(nóng)活相伴，但與小伙伴們瘋玩的快樂更多。相比而言，郭怡琳認(rèn)為70后、80后假期最幸福，有與伙伴們共同生活的記憶，還能根據(jù)喜好選擇興趣班充電。雖然擁有高科技的電子游戲產(chǎn)品，但90后仍想高呼：我們更喜歡拉上伙伴，貼近自然。

　　90后高中生調(diào)研年代對(duì)假期影響

　　同濟(jì)一附中的郭怡琳是個(gè)典型的90后。日常生活中，父母常常給郭怡琳講述自己兒時(shí)的假期時(shí)光：父親是外地人，兒時(shí)假期的主題就是上樹捉鳥、下河摸魚，與大自然親密接觸。相比之下，從小在上海生活的母親假期生活雖然不如父親那樣豐富，但仍有許多弄堂里的小伙伴一起玩耍。

　　相比之下，郭怡琳覺得很郁悶：“父母那時(shí)候生活條件雖不及現(xiàn)在，但貌似很快樂，而我的假期主題就是補(bǔ)課和‘宅’�！�

　　是誰(shuí)偷走了90后孩子假期的快樂感和輕松感？郭怡琳決定對(duì)不同年代青少年的假期方式進(jìn)行調(diào)查。郭怡琳邀請(qǐng)100多位來(lái)自各地區(qū)不同年代的人進(jìn)行網(wǎng)上問卷調(diào)查，總結(jié)出不同年代人們假期生活的關(guān)鍵詞和幸福感。在父母的幫助下，郭怡琳還聯(lián)系到不同年代的人進(jìn)行深度訪談，了解他們的假期生活狀況，并尋找其中的原因。

　　90后、00后對(duì)假期滿意度最低

　　郭怡琳設(shè)計(jì)的假期調(diào)查問卷中，有這樣一道多選題：“請(qǐng)回憶您在假期與小伙伴玩得最多的游戲（可多選）”，盡管郭怡琳絞盡腦汁設(shè)置了16個(gè)選項(xiàng)，可讓她失望的是，選擇多種游戲方式的人幾乎沒有�！罢{(diào)查對(duì)象的年紀(jì)越小，貌似假期度過(guò)的方式越慘�！�

　　通過(guò)對(duì)五個(gè)年代的人度過(guò)假期的方式進(jìn)行調(diào)研，郭怡琳發(fā)現(xiàn)，七八十年代出生的人，假期幸福感最高，而90后、00后對(duì)假期滿意度最低。這是因?yàn)�，七八十年代出生的人，家庭條件較好，家務(wù)負(fù)擔(dān)幾乎為零，父母更愿意讓孩子根據(jù)興趣選擇特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)。假期里雖然有作業(yè)，但并不擠占休閑時(shí)間。

　　相比之下，70年代之前出生的人，學(xué)業(yè)壓力更小，但家庭經(jīng)濟(jì)條件不夠優(yōu)越。很多人會(huì)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)、帶弟妹、干農(nóng)活等，只有空閑時(shí)間才會(huì)出去玩耍。這個(gè)年代的人游戲方式更為貼近自然，沒有80后那么豐富、多元。

　　假期比上學(xué)還忙，90后、00后學(xué)生對(duì)目前假期狀況不甚滿意。時(shí)間被學(xué)習(xí)占據(jù)、缺乏游戲伙伴、父母忙于工作疏于陪伴、接近自然機(jī)會(huì)少成為孩子們抱怨的主要方面，很多人80%以上的時(shí)間都“宅”在家里，白天時(shí)間幾乎都用在補(bǔ)課上——不是在補(bǔ)課，就是在去補(bǔ)課的路上。

　　“宅”在家主要因?yàn)槿鄙偻姘?/strong>