中央財政四年來已投入校舍改造資金近400億元

　　新華網(wǎng)北京2月10日電 為均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，切實縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力促進基本公共服務(wù)均等化，教育部、財政部從2010年開始在中西部地區(qū)和東部的遼寧、山東、福建等三省實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃。校舍改造類項目是該計劃的主要內(nèi)容，截至2013年底，中央財政已投入校舍改造資金399億元。

　　據(jù)了解，截止到2013年底，薄改項目全國已開工68981個，開工面積4053．82萬平方米，占規(guī)劃面積的79％；已竣工51283個，竣工面積2952．24萬平方米，占規(guī)劃面積的58％。其中，2010年中央資金項目竣工率為97．01％，2011年為85％，2012年為53％。各地更加重視對校舍建設(shè)信息的記錄和管理，數(shù)據(jù)入庫率顯著提高，不少省份開工項目和竣工項目的數(shù)據(jù)錄入審核同步率均已超過50％。

　　農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃校舍改造類項目取得了顯著成效。一是農(nóng)村學校學生生活條件明顯改善。2012年全國小學寄宿生生均宿舍面積為3．1平方米，比2009年增長24％。初中寄宿生生均宿舍面積達到4．2平方米，比2009年增長40％。廁所條件得到明顯改善，大通鋪等突出問題得到有效緩解，絕大多數(shù)地區(qū)保障了學生飲用水。二是學校食堂條件有較大改善，集中連片貧困地區(qū)699個縣普遍建設(shè)了學校食堂，為國家營養(yǎng)改善計劃的順利實施創(chuàng)造了條件。三是城鎮(zhèn)學校大班額問題得到一定緩解。

　　下一步，教育部將繼續(xù)實行季度通報制度，督促各地落實進度要求，盡早發(fā)揮項目效益。抓好項目抽查，確保賬實相符。進一步完善項目管理信息化新模式，督促各地全面記錄設(shè)計、施工、監(jiān)理等責任主體信息，確保工程質(zhì)量。適時部署省份間交叉檢查，抓好經(jīng)驗交流，為各地提高項目管理水平提供借鑒。督促有關(guān)省份落實國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于建立中小學校舍安全保障長效機制的意見》關(guān)于“校舍建設(shè)項目涉及的行政事業(yè)性收費和政府性基金，應(yīng)予以免收；涉及的經(jīng)營服務(wù)性收費，可適當予以減收或免收”的政策要求。加大信息公開力度，歡迎全社會參與監(jiān)督項目實施。

(來源:新華網(wǎng))