爭(zhēng)論：民辦高職院校該不該升本科？

　　全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)民生教育集團(tuán)董事長(zhǎng)李學(xué)春在教育界別聯(lián)組會(huì)上，針對(duì)近日20多所優(yōu)質(zhì)民辦高職升格為本科院校的事放了一炮：“盲目追求本科的做法很有可能導(dǎo)致這批高職丟了職教優(yōu)勢(shì)，與現(xiàn)在國(guó)家的導(dǎo)向極不相符！”

　　李學(xué)春說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，我們的教育一直是“一條腿長(zhǎng)，一條腿短”，職業(yè)教育的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國(guó)家、社會(huì)的需求�！艾F(xiàn)在，國(guó)家要匯聚全社會(huì)之力，向職業(yè)教育聚集，大力加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育體系。為了保住原本就很少的職教力量，有關(guān)部門(mén)三令五申，高職不能升本科問(wèn)題現(xiàn)階段不爭(zhēng)論、不動(dòng)搖。這到底咋回事？”

　　這個(gè)話(huà)題被拋出后，教育界別的委員們開(kāi)始爭(zhēng)論。3月10日的小組討論會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)秦和再次公開(kāi)回應(yīng)了這個(gè)話(huà)題，又掀起了新一輪爭(zhēng)論。

　　一位在教育行政部門(mén)任職、不愿意透露姓名的委員表示，目前，國(guó)內(nèi)教育界確實(shí)存在中職學(xué)校拼命想升高職，高職院校腳踏職業(yè)教育與高等教育“兩條船”，削尖腦袋升本科的現(xiàn)象。

　　“高等職業(yè)教育在高等教育體系中的任務(wù)與分工是，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)科層次人才。這個(gè)工作是值得尊重的，沒(méi)有必要非往本科那條路走。這批優(yōu)質(zhì)高職發(fā)展起來(lái)不容易，我擔(dān)心他們跑到普通教育的隊(duì)伍里，按照本科的模式發(fā)展實(shí)在可惜�！痹撐瘑T說(shuō)。

　　“有一些高職院校整天嚷嚷著要升本科。還是那些教師、那個(gè)實(shí)力，升了本科水平就能提高了？今天升了本科，明天是不是還要申請(qǐng)碩士、博士點(diǎn)？”全國(guó)政協(xié)委員、華東師范大學(xué)教授章義和插話(huà)道。

　　秦和對(duì)民辦高職升本科持贊成意見(jiàn)。她認(rèn)為，目前，我國(guó)民辦教育的發(fā)展還很不足，需要政府大力支持，鼓勵(lì)民辦高職高水平發(fā)展，要允許高水平高職院校進(jìn)入本科系列。

　　章義和認(rèn)為，國(guó)家要扶持民辦教育，但不能認(rèn)為同意民辦高職升本就是支持，不同意就是不支持。

　　一時(shí)間，大家的爭(zhēng)論不可開(kāi)交。全國(guó)政協(xié)委員、四川現(xiàn)代教育集團(tuán)董事長(zhǎng)蘇華提出了一個(gè)新的角度�！坝懻摰年P(guān)鍵不應(yīng)該聚焦在民辦高職能不能升本科上，而是要看這批學(xué)校夠不夠格辦本科�！碧K華說(shuō)，“民辦高職可以升格，變成應(yīng)用型大學(xué)，但關(guān)鍵是如何評(píng)定�！�

　　蘇華認(rèn)為，目前的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的確存在對(duì)教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生質(zhì)量、產(chǎn)教結(jié)合程度等應(yīng)用型大學(xué)的關(guān)鍵指標(biāo)體現(xiàn)不足的問(wèn)題。

　　“我們對(duì)現(xiàn)代職教體系中本科、碩士、博士層次的研究還不成熟，在標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容都尚未確定的情況下，盲目讓高職升格，是一種錯(cuò)誤�！崩顚W(xué)春說(shuō)。

(來(lái)源:中國(guó)教育報(bào))