評論：“男女學生拉兩次手開除”似于法無據(jù)

　　8月23日，河南省洛陽市，偃師高中門前的標牌上播放著校方新學期制定的“八條禁令”。偃師高中新學期規(guī)定：嚴禁學生談戀愛，男女學生拉手一次警告留校察看，第二次拉手開除。嚴禁在學校舉行生日聚會，違規(guī)者將開除。學生們稱這是偃師高中最嚴厲“八條禁令”。 （中廣網(wǎng)）

　　為了防止部分學生早戀，學校以“禁令”的方式限制學生的情感釋放，乃至于動不動就用“警告”、“開除”來相要挾，敢問，教育部有這樣的規(guī)定嗎？國家法律有這樣的規(guī)定嗎？要知道，學生有上學的權利，除非犯有重大過錯、違法犯罪，誰也不能剝奪學生上學的權力，作為學校豈有動輒開除之理？再者說，把因為早戀、拉手等“違紀”學生開除，將他們簡單推向社會，一旦這些學生交友不慎學壞了，惹事了，闖禍了，誰來承擔這個責任？

　　不可否認，高中時代正是高考沖刺的關鍵時刻，學校出臺這樣的“禁令”，表面上看也是為學生好。但是，高中生很快就到了年滿18歲的成人年齡，過去18歲都可以法定結婚了，此時高中生之間有些“異動”非常正常，作為學校更應該“多疏少堵”，讓學生明事理，懂道理，尤其是通過開展健康向上的活動，讓學生大大方方接觸，心情舒暢學習。而拿一大堆的“禁令”來約束學生、嚇唬學生，效果不僅不會好，反而還會增強學生的逆反心理，認為這樣的“校規(guī)”不近人情，更有失幫助學生安全、順利走完高中時代的責任。

　　所以說，高中最嚴“禁令”，實際上是拍腦門下的“蛋”，完全屬于學校的一種“土政策”，這樣的“土政策”難免令人質(zhì)疑。同時，這種“一刀切”式的教育方法，也有違科學、理性、規(guī)范的教育環(huán)境，不僅凸顯教學思維的僵化，而且還暴露出面對高中時代學生群體出現(xiàn)的新情況、新問題，學校領導不知如何“對癥下藥”。（舒心萍）

(來源:海南日報)