公考面試熱點(diǎn)：習(xí)主席的時(shí)間都去哪兒了

【熱點(diǎn)概述】

隨著歌手王錚亮在馬年央視春晚舞臺(tái)的深情演繹，《時(shí)間都去哪兒了》一夜走紅，國(guó)家主席習(xí)近平在出席索契冬奧會(huì)期間接受俄羅斯電視臺(tái)的專訪時(shí)，也提到了《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，更是為它贏得了空前的關(guān)注度。通過(guò)電視臺(tái)的街頭采訪可以看出，大家對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答可謂是五花八門，各種各樣。但不管路人的回答是幽默、沉重，還是睿智、豁達(dá)，其實(shí)這都是一個(gè)很嚴(yán)肅的話題，值得每一個(gè)現(xiàn)代人進(jìn)行思考和反省。

一組漫畫版的“習(xí)主席的時(shí)間都去哪兒了”的圖表新聞成為輿論焦點(diǎn)，這是媒體首次發(fā)布習(xí)近平的漫畫形象。漫畫一經(jīng)發(fā)布，便立即登上各大網(wǎng)站的頭條并在微博上被大量轉(zhuǎn)載，數(shù)個(gè)手機(jī)新聞客戶端也在第一時(shí)間推送了該消息。微博上，這幅漫畫也“萌倒”了眾多網(wǎng)友。漫畫發(fā)布后，諸如“習(xí)大大好萌”、“習(xí)主席辛苦了”的網(wǎng)友回復(fù)多次出現(xiàn)在相關(guān)新聞里。

“我個(gè)人的時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)然是都被工作占去了�！�2014年2月7日，在俄羅斯接受媒體采訪時(shí)，習(xí)近平引用今年春晚上一首歌曲的歌名如是說(shuō)。

【題目預(yù)測(cè)】

一首《時(shí)間都去哪了》在馬年春晚走紅，習(xí)近平總書記更是在俄羅斯索契冬奧會(huì)接受媒體采訪時(shí)，引用此歌曲表達(dá)自己的時(shí)間都被工作占去了，隨后一組題為“習(xí)主席的時(shí)間都去哪兒了”的漫畫形象在網(wǎng)絡(luò)流傳，引發(fā)追捧。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【中公解析】

《時(shí)間都去哪兒了》本是一首關(guān)于珍惜親情、孝敬父母的歌曲，但引發(fā)了人們進(jìn)一步的思考，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的追問(wèn)，是人們對(duì)于時(shí)光不知不覺(jué)流逝的驚嘆，是人們對(duì)自己人生價(jià)值的反省，是人們生命意識(shí)的自覺(jué)與頓悟，更是人們對(duì)于發(fā)揮時(shí)間真正價(jià)值的希望。

保爾·柯察金的名言時(shí)刻警示著世人：當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不要因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨。但是我們身邊的很多人，卻未必把自己寶貴的時(shí)間都用在正確的事情上。比如一些領(lǐng)導(dǎo)干部，頻繁地應(yīng)酬交際，周旋于各種場(chǎng)合，但是在如何提高百姓的生活水平以及個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上卻過(guò)于吝嗇；又比如現(xiàn)在的一些年輕人，或者沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，或者沉迷于酒吧、歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，完全放棄了個(gè)人的學(xué)習(xí)提高和成長(zhǎng)。

也許我們是平凡、普通的，但只要我們有理想，并且珍惜、合理分配時(shí)間，我們的人生就會(huì)變得充實(shí)，我們的生命就會(huì)變得精彩。而要使每一天的生活變得有意義、有質(zhì)量，我們應(yīng)該做到以下方面：

首先，要有理想。不管我們處于什么階層，什么地位，我們都應(yīng)該擁有崇高的理想，人民生活要幸福、要有尊嚴(yán)，社會(huì)要發(fā)展、要和諧，國(guó)家要強(qiáng)大，都離不開(kāi)每個(gè)人心中的理想，而時(shí)間是成就理想的載體。

其次，珍惜時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，雖然它限制了人們的生命，但在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

最后，合理分配時(shí)間。珍惜時(shí)間，提高時(shí)間利用效率，也就等于變相延長(zhǎng)了屬于我們的時(shí)間。少年時(shí)要發(fā)憤讀書，提高素質(zhì)；青年時(shí)要敢想敢干，努力拼搏；中年時(shí)要奉獻(xiàn)社會(huì)，建功立業(yè)；這樣才能換來(lái)問(wèn)心無(wú)愧、安度余歲的晚年時(shí)光。

來(lái)源：中公教育