馬敏：建議對(duì)農(nóng)村學(xué)校撥款采取基數(shù)加系數(shù)辦法

全國(guó)政協(xié)委員、華中師范大學(xué)黨委書記馬敏

人民網(wǎng)北京3月16日電 （熊旭 實(shí)習(xí)生鄒瑋）近日，全國(guó)政協(xié)委員、華中師范大學(xué)黨委書記馬敏做客人民網(wǎng)時(shí)建議，今后薄改工程在對(duì)農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行撥款時(shí)，可以采取基數(shù)加系數(shù)的辦法。

馬敏認(rèn)為，教育部的薄改工程成效顯著，去年中央財(cái)政投入的310億元，在很大程度上解決了農(nóng)村的校舍破敗和設(shè)施落后等硬件問(wèn)題。同時(shí)，他也指出，薄改工程在解決硬件問(wèn)題的同時(shí)還需考慮軟件問(wèn)題。

馬敏進(jìn)一步補(bǔ)充道，“薄改工程今后的重點(diǎn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)”。他認(rèn)為，一方面是要將部分將資金用來(lái)提高農(nóng)村教師的待遇，另一方面還要對(duì)農(nóng)村教師投入更多的培訓(xùn)資金，并給予更多的培訓(xùn)指標(biāo)。此外，在對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的投入問(wèn)題上，他建議撥款可采取基數(shù)加系數(shù)的方法，加大投入力度。“在學(xué)生人頭數(shù)的基本撥款上，成倍地增加投入，也就是按照投入的系數(shù)乘3或者4倍”。

馬敏同時(shí)表示，薄改計(jì)劃要注意在“最后一公里”所發(fā)生的問(wèn)題。要把農(nóng)村學(xué)校列入統(tǒng)計(jì)單位，讓它享有比較獨(dú)立的財(cái)政權(quán)，確保經(jīng)費(fèi)完全到位。馬敏解釋說(shuō)，現(xiàn)在有很多學(xué)校沒(méi)有列入正式編制，沒(méi)有列入正式的統(tǒng)計(jì)范圍，往往附屬于哪個(gè)中心學(xué)校，附屬于什么學(xué)校，導(dǎo)致有時(shí)候經(jīng)費(fèi)不能完全落實(shí)到這些教學(xué)點(diǎn)上。    

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