朗訓(xùn)機(jī)器人：高考改革有望回歸素質(zhì)教育

去年，隨著《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》的出臺(tái)，高考經(jīng)歷了30年來(lái)最大的變革，高考改革只是為了更好地回歸素質(zhì)教育，更好的培育優(yōu)秀人才。教育專家指出，在未來(lái)的時(shí)間里，學(xué)生的創(chuàng)新能力和個(gè)性發(fā)展將會(huì)越來(lái)越被重視，而且這樣的教育培養(yǎng)方式應(yīng)該從基礎(chǔ)教育階段抓起。

通過(guò)記者的走訪發(fā)現(xiàn)，面對(duì)高考改革，家長(zhǎng)所表現(xiàn)出來(lái)的情緒是一半歡喜一半憂，對(duì)于那些近幾年就要面臨高考的學(xué)生家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)普遍感覺無(wú)所適從，但是對(duì)于那些孩子還處于幼兒階段的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們相對(duì)比較贊同這樣的改革，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到應(yīng)該從小培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，以便將來(lái)能夠很好的應(yīng)對(duì)高考。

與此同時(shí)，記者發(fā)現(xiàn)，為了適應(yīng)新的高考政策，很多學(xué)生家長(zhǎng)開始關(guān)注類似機(jī)器人等一些偏重動(dòng)手能力培養(yǎng)的課程，其中朗訓(xùn)機(jī)器人得到了家長(zhǎng)們的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。對(duì)此，記者深入朗訓(xùn)內(nèi)部進(jìn)行了一些探究和調(diào)查。

據(jù)了解，朗訓(xùn)教育是集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、教育出版、教育軟件開發(fā)、在線教育系統(tǒng)等業(yè)務(wù)于一體的集團(tuán)公司，總部位于北京，前身為北京環(huán)球亞太教育咨詢有限公司。朗訓(xùn)教育為順應(yīng)響應(yīng)國(guó)家政策改革，契合素質(zhì)教育發(fā)展，響應(yīng)大量合作伙伴訴求，經(jīng)過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研與市場(chǎng)分析，經(jīng)由多位業(yè)內(nèi)頂尖專家學(xué)者的學(xué)術(shù)支持，整合國(guó)內(nèi)頂尖科研院所資源，這才重磅推出機(jī)器人培訓(xùn)項(xiàng)目，為中國(guó)少年兒童提供最優(yōu)質(zhì)的機(jī)器人培訓(xùn)課程體系。

業(yè)內(nèi)人士表示，機(jī)器人課程主要是依托科普知識(shí)，通過(guò)機(jī)器人的搭建，從而提高孩子們的動(dòng)手能力，觀察能力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；同時(shí)搭建過(guò)程中的創(chuàng)意部分還可以活躍孩子的想象和思維，從而培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；而搭建中還可以對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃�，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力；還有利于孩子從小就養(yǎng)成分類排序整理好物品的好習(xí)慣。

此消息人士還表示，機(jī)器人課程縱然非常有助于孩子素質(zhì)教育的培育，但是很多學(xué)校并沒有這樣的課程，并且市面上的機(jī)構(gòu)又比較多，因此在選擇的時(shí)候，家長(zhǎng)需要謹(jǐn)慎一些，最好選擇像朗訓(xùn)這樣有著統(tǒng)一課程體系的優(yōu)秀平臺(tái)機(jī)構(gòu)，這樣才能給予孩子更好的教育。