盲人高考 “看不見”的權(quán)利

4月10日的北京天還微涼，不及6月焦灼，在北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院，100多名來自全國各地的視障高中生，迎來了他們一生中最重要的時間——高考。

從3月底到4月中旬，廣東省內(nèi)唯一招收視障學(xué)生的高職學(xué)校以及全國僅有的3所招收視障生的本科大學(xué)，都把“單招單考”安排在這短短的半個月。

在“單考單招”中，視障生能選擇的專業(yè)只有針灸按摩、音樂和長春大學(xué)去年剛開設(shè)的康復(fù)治療專業(yè)，而他們的絕大多數(shù)只能選擇針灸按摩專業(yè)。

“在小學(xué)一年級時你就被告知，將來只能做盲人按摩�！睆膹V州赴京考試的巢馨尹半開玩笑地調(diào)侃這樣的專業(yè)安排，“這是現(xiàn)實”。

令人欣慰的是，去年普通高考時，教育部首次針對盲人考生命制盲文卷。也許，隨著越來越多人的關(guān)注，這群黑暗中的舞者將有更廣闊的舞臺，舞動人生。

宿命

“單考單招”專業(yè)設(shè)置少、在普通學(xué)校學(xué)習(xí)和考試進(jìn)度跟不上，這些都會影響視障考生的選擇，對于他們中的大多數(shù)而言，推拿就是宿命

今年18歲的巢馨尹現(xiàn)在是廣州市盲人中等職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，來自廣州一個普通的工薪家庭。4歲時因為腦內(nèi)腫瘤壓迫視神經(jīng)而逐漸失明的她是父母心中最大的遺憾和牽掛。

巢馨尹小學(xué)一年級入讀廣州市盲人學(xué)校，“學(xué)校里每個階段都陸續(xù)有同學(xué)不再升讀”，有的是家里經(jīng)濟(jì)困難，有的是家長不重視或自己喪失學(xué)習(xí)動力，“但我父母一直支持我，鼓勵我必須堅持下去，哪怕明知道出路可能只有做針灸、按摩”。

“大家都明白，初中畢業(yè)就只能學(xué)習(xí)推拿，即使能考上大學(xué)，能學(xué)的專業(yè)也很少。”巢馨尹告訴記者，父母希望她能讀一個推拿的本科，一方面能更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識，一方面也為了將來就業(yè)更好，但她自己還想“在大學(xué)里學(xué)了一門手藝后，可以旁聽到其他東西”。

至于考試內(nèi)容，盲生的高考大綱相當(dāng)于普通初三、高一和部分高二的內(nèi)容，科目涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、理化等；提供給盲人的試卷分為盲文卷和大字卷。

盡管這樣，對全盲以及只在中職學(xué)校讀書的巢馨尹來說，已經(jīng)是“極大的挑戰(zhàn)”。為了應(yīng)試，巢馨尹中職三年級開始，除了完成規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容，每天還得擠出3個小時來自學(xué)數(shù)理化知識。

因為客觀條件尤為艱難，廣州盲校今年去北京、長春等地趕考的應(yīng)屆畢業(yè)生只有4人，去年，這個數(shù)字僅僅是1。

比巢馨尹稍微幸運(yùn)的是學(xué)姐鐘敏娟。因為廣東沒有盲人普通高中，在廣州盲校讀完初二后，她轉(zhuǎn)學(xué)到青島盲校。2010年，她以優(yōu)異的成績考入長春大學(xué)針灸推拿專業(yè)。

“我內(nèi)心沒太覺得自己是個殘疾人�！毙�勻也是廣州盲人中職學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生。因為家族遺傳，她的視力只有0.01。同樣患有視障的媽媽希望小勻能“正常長大”，不要重走自己做推拿這條路，但直到小勻要初中畢業(yè)時，她才意識到，推拿是她們的宿命，“在普通學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，考試進(jìn)度更跟不上”。

局促

那些脫離了普通學(xué)校的視障者，也曾有過很多理想，但卻被慢慢磨滅。在他們面前，沒有正常人那樣自由選擇的空間，大多只能在針灸推拿專業(yè)學(xué)習(xí)

難道，除了推拿按摩，視障學(xué)生就沒有別的出路？

“絕大多數(shù)盲人只能學(xué)推拿這個專業(yè)，只有極少數(shù)高校有調(diào)琴等藝術(shù)專業(yè)，但招生極少且有的還不是面向全國。”自從上了中職學(xué)校，小勻就被告知她只能選擇盲人推拿。

據(jù)了解，我國在盲人高等教育上主要采取“單招單考”的形式招生，學(xué)生可進(jìn)入一些院校的特殊教育系學(xué)習(xí)。但為盲人開設(shè)專業(yè)的高校不超過10所，分布在北京、上海和長春等幾個城市，專業(yè)有限，盲生選擇的余地較小。

一心想讀本科的巢馨尹就只能選擇3所學(xué)校：北京聯(lián)合大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院、長春大學(xué)，因為全國范圍內(nèi)招收本科盲生的僅有這三所�！拔易钕Ｍ�上長春大學(xué)的針灸推拿系，因為那里是‘混讀’（即融合教育），能夠多學(xué)其他東西，哪怕多學(xué)幾門外語也好”。

于是，在10日、11日參加完北京聯(lián)合大學(xué)與濱州醫(yī)學(xué)院在北京的聯(lián)考后，巢馨尹急忙趕去長春大學(xué)，準(zhǔn)備18日、19日的考試。

“廣東的視障生可以報讀廣州中醫(yī)藥大學(xué)，也可以參加那幾所全國招生的高校單招，但除了音樂，就只有針灸推拿專業(yè)”。小勻3月底參加了廣州中醫(yī)藥大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向廣東視障考生的“單招單考”，她坦言，“我們沒有選擇，而是被選擇”。

據(jù)介紹，經(jīng)過教育部門、殘聯(lián)努力磋商，國家教育部批準(zhǔn)，廣州中醫(yī)藥大學(xué)自2006年開始在廣州中醫(yī)藥大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)針灸推拿高職大專班，招收視障學(xué)生。目前該學(xué)院已培養(yǎng)出96名視障學(xué)生步入社會，在校就讀視障生為63人�！敖衲暧�39人來參加考試，擬錄取35人�！痹搶W(xué)院招生辦主任譚勝國說。

“針灸按摩專業(yè)可能是最穩(wěn)定的，但不一定適合每個人，也不一定是我們喜歡的�！币恢毕矚g計算機(jī)的阿文已經(jīng)從廣中醫(yī)畢業(yè)，他在大學(xué)期間自學(xué)了計算機(jī)編程，現(xiàn)在一家淘寶店從事運(yùn)營和客服工作。“如果當(dāng)年高考時有自由選擇的空間，我一定可以更好地發(fā)展自己的興趣愛好，潛能也可以更多地被挖掘�！�

阿文告訴記者，他遇到過不少視障者，他們有的是程序開發(fā)方面的佼佼者，有的是配音主持方面的人才，還有不少人愛好文學(xué)、音樂等，然而和他一樣，他們只能在針灸推拿的專業(yè)學(xué)習(xí)，“這其實也是人才的損失”。

權(quán)利

盲人參加普通高考是承上啟下的：向上，代表在高等教育中盲人有更多可能；反過來，高考也會刺激基礎(chǔ)教育，使基礎(chǔ)特殊教育與普通教育融合

事實上，視障者參加普通高考在我國是有法律保障的。

2008年修訂的殘疾人保障法規(guī)定：“國家舉辦的各類升學(xué)考試、職業(yè)資格考試和任職考試，有盲人參加的，應(yīng)當(dāng)為盲人提供盲文試卷、電子試卷或者由專門的工作人員予以協(xié)助�！�

2014年參加高考的900余萬考生中，就有3位與眾不同：他們都是盲人。這也是新中國成立后，教育部首次印制盲文試卷。

據(jù)了解，為了特殊的考生，國家相關(guān)的準(zhǔn)備工作半年前就已經(jīng)開始。在教育部考試中心的工作日程表上，密密麻麻地記錄著組織盲人考生參加高考的各項安排：確定盲人高考課程標(biāo)準(zhǔn)、考試范圍、命題原則和要求；聘請盲人教育專家等命題；結(jié)合盲人考生的特殊生理特點(diǎn)，專門制定考務(wù)操作辦法；單獨(dú)安排考場，專門配備“答疑員”，專人協(xié)助盲人考生出入考場，配備盲人專用文具等。

“這不僅是關(guān)心某一個考生，更是為了今后更多的殘疾人考生可以走進(jìn)全國高考考場，享有平等的教育權(quán)利�！苯逃�部考試中心主任姜鋼在接受媒體采訪時說。

一位不愿透露姓名的教育部門工作人員向記者表示，目前最大的困難并不是盲文試卷，而是普通高校無法提供相匹配的師資和盲文教材等。

對此，很多渴望上大學(xué)的盲人說，現(xiàn)在輔助技術(shù)很先進(jìn)，教材并不是問題，盲人也并不需要老師的特殊照顧。在他們看來，盲人缺的是一個公平考試、公平選擇的機(jī)會。

“有很多人對盲人進(jìn)入普通高校存在爭議，說大學(xué)沒有做好準(zhǔn)備，無法為盲人學(xué)生提供教學(xué)設(shè)施、教材，但是如果沒有殘障學(xué)生的進(jìn)入，學(xué)�？赡苡肋h(yuǎn)都準(zhǔn)備不好�！币曊瞎�益人士王瑞本身也是一名盲人，她認(rèn)為，強(qiáng)調(diào)盲人參加普通高考的權(quán)利，在于這樣的高考是承上啟下的：向上，代表在高等教育中盲人有更多可能；反過來，高考也會刺激基礎(chǔ)教育，使基礎(chǔ)特殊教育與普通教育融合。

廣州市盲人學(xué)校一位老師認(rèn)為，大多數(shù)盲生真正需要的是進(jìn)入綜合大學(xué)，跟普通學(xué)生接觸，融入正常社會生活�！耙獫M足這一點(diǎn)，其實在‘單招單考’政策的設(shè)計中放寬專業(yè)、題目等，更為科學(xué)地考慮特殊人才的需求、要求就能做到�！彼�說，這樣既能保障視障生“看不見”的權(quán)利，也能為他們提供更廣闊的舞臺，在黑暗中舞動精彩人生。（記者 謝苗楓 畢嘉琪 通訊員 呂晚霞 肖建喜）