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語文教研員點評北京高考作文:有創(chuàng)新而又平易

2015年06月07日15:02  來源:人民網(wǎng)-教育頻道  手機(jī)看新聞

人民網(wǎng)北京6月7日電(熊旭)今天上午,2015年全國高考第一科語文結(jié)束考試。北京順義區(qū)教研考試中心高中語文教研員劉德水點評高考北京卷作文時表示,有創(chuàng)新而又平易,考生不會覺得生疏,為考生展示自己的語文學(xué)習(xí)成果提供了平臺,對中小學(xué)的語文教學(xué)導(dǎo)向性極強(qiáng)。

劉德水說,今年的微寫作依舊承襲去年“三選一”的形式,體現(xiàn)了選擇性,照顧到了不同學(xué)生的不同個性特征,使學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣愛好,有所選擇,展示自己的寫作才華。從內(nèi)容上看,第一題是名著閱讀的考查,要求從《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》《平凡的世界》四部作品中選擇一部,加以介紹。體現(xiàn)了《課標(biāo)》對名著閱讀的重視,也體現(xiàn)了《北京市中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》提出的“加強(qiáng)經(jīng)典名著閱讀”,“提倡閱讀整本書”的要求。第二題,寫一條對如吸煙、賽場京罵等社會不文明現(xiàn)象的進(jìn)行勸說的短信。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,積極參與社會生活。第三題,以“圓”為題,寫一首小詩或抒情文字,為愛好文學(xué)、想象力豐富的學(xué)生提供了展示機(jī)會。這些題目,貼近生活,接地氣,容易激發(fā)起學(xué)生的寫作興趣,為考生提供了非常廣闊的思考和寫作空間。

在大作文方面,劉德水表示,第一次出現(xiàn)了二選一的命題形式,以“考生為本”,讓考生自己選擇,體現(xiàn)了對考生興趣愛好的尊重。第一題,“假如我與心目中的英雄人物生活一天”。在思想上,引導(dǎo)學(xué)生樹立英雄主義理想,增強(qiáng)民族自信,體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的價值追求!拔倚哪恐小边@一要求,又給學(xué)生提供了選擇,讓考生“有的寫,喜歡寫”,體現(xiàn)了不與考生為敵的人文化特點。第二題,結(jié)合《說起梅花》的閱讀文本,要求學(xué)生結(jié)合生活,選擇一種使自己“滲入靈魂的熱愛”的“物”,展開寫作。聯(lián)系閱讀,讀寫結(jié)合,命制作文題目,這是今年高考作文的創(chuàng)新。體現(xiàn)了讀寫結(jié)合的語文學(xué)習(xí)規(guī)律,對轉(zhuǎn)變當(dāng)前教學(xué)讀寫割裂的偏向,具有現(xiàn)實意義。同時,在今年增加題量的情況下,又能讓考生減少構(gòu)思時間,提高寫作速度。

同時,他還認(rèn)為,兩道作文題,各自獨立,有所側(cè)重。一道記敘文,一道題不限文體,甚至連過去常見的“詩歌除外”也不再要求了。這樣,兩道作文,從不同文體、不同維度,為考生展示自己的寫作能力,表達(dá)自己對生活的思考,提供了非常廣闊的空間。此外,今年的作文題還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,在生活中運(yùn)用語文,把語文學(xué)習(xí)與學(xué)生的現(xiàn)實生活緊密結(jié)合起來。試題的開放性,又使不同的學(xué)生都能展示出自己的寫作水平,體現(xiàn)出了高考試題的評價區(qū)分作用,有利于高校的選拔。

(責(zé)編:鄒瑋(實習(xí)生)、熊旭)




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