人民網(wǎng)北京7月8日電(記者 賀迎春)如何拓寬渠道,加強(qiáng)農(nóng)村教師的補(bǔ)充?北京師范大學(xué)校長董奇今天在接受人民網(wǎng)訪談時(shí)表示,要推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè),使城市學(xué)校教師通過流動(dòng)、交換、援教、巡教、走教等多種途徑來加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校師資隊(duì)伍。
董奇表示,政府同時(shí)應(yīng)通過出臺(tái)相應(yīng)政策和評價(jià)機(jī)制,鼓勵(lì)城區(qū)學(xué)校對口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校,為城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)、相互交流搭建平臺(tái),大力加強(qiáng)學(xué)校間的師資交流、資源共享、聯(lián)合教研等活動(dòng)。
董奇強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)農(nóng)村教師補(bǔ)充最根本的措施在于多措并舉,切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師工作的吸引力。為此,首先要大幅提高農(nóng)村教師待遇,構(gòu)建針對農(nóng)村教師的職業(yè)發(fā)展路徑、支撐體系和榮譽(yù)體系,使鄉(xiāng)村教師成為受人尊重、令人羨慕的職業(yè)。在此基礎(chǔ)上,推動(dòng)地方師范院校的免費(fèi)師范生培養(yǎng)、擴(kuò)大特崗教師計(jì)劃實(shí)施規(guī)模、面向社會(huì)選拔優(yōu)秀高校畢業(yè)生從事農(nóng)村教育等途徑,才能切實(shí)拓寬渠道,加強(qiáng)農(nóng)村教師的補(bǔ)充。