六、高校校友影響力

表8：高校校友影響力TOP10

2015年11月，國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，正式啟動(dòng)高�！半p一流”建設(shè)戰(zhàn)略�！斗桨浮诽岢觯�到2020年，若干所大學(xué)和一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列；到2030年，更多的大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干所大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列，高等教育整體實(shí)力顯著提升；到本世紀(jì)中葉，一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實(shí)力進(jìn)入世界前列，基本建成高等教育強(qiáng)國。

在此背景下，高校社會(huì)影響力排名研究具有積極意義。我們希望通過公正、公開和公平的評價(jià)機(jī)制，對高校的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

《2015-2016中國高校社會(huì)影響力排行榜》由人民網(wǎng)教育頻道、人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室組建的課題組，以126所部屬高校及地方重點(diǎn)高校為研究對象，基于高校在媒體、網(wǎng)絡(luò)輿論場各項(xiàng)傳播綜合指數(shù)及科研指標(biāo)體系而形成。中國高校社會(huì)影響力排行榜的前十名高校分別為：北京大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國人民大學(xué)、中南大學(xué)、南京大學(xué)、四川大學(xué)。從前十名的高校地域分布來看，大部分集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。其中北京為3所、上海為2所，浙江、湖南、湖北、江蘇、四川各1所。

從排行榜總體情況來看，全國高校輿論綜合影響力級差較大。北京大學(xué)以94.55分位居第一，清華大學(xué)以94.33分位居第二，遙遙領(lǐng)先于其它高校。武漢大學(xué)以75.91分位居第三，浙江大學(xué)以55.24分位居第四，復(fù)旦大學(xué)以54.13分位居第五。排名第十的高校，四川大學(xué)總分為42.47分不到北京大學(xué)的一半，各高校級差較大，說明整體水平有待提高。各高�？梢园汛髮W(xué)排名看作一面鏡子，從不同角度審視學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，找到與其他同類大學(xué)的差距，整體規(guī)劃、取長補(bǔ)短。為此我們提出如下建議：

一、更新對外傳播觀念，綜合提高傳播質(zhì)量

從媒體影響力來看，各高校得分級差相距較大。這說明高校在對外宣傳方面仍有較大提升空間。高校對外宣傳，首先要精心選擇傳播內(nèi)容，找好傳播切入點(diǎn)，盡量通過“講故事”的形式，讓傳播內(nèi)容更接地氣。對于高校來說，大學(xué)故事、大學(xué)人物、學(xué)生生活、論壇活動(dòng)等都是比較吸引人的題材，往往會(huì)獲得更多關(guān)注，達(dá)到良好的傳播效果。

從宣傳手段上來看，一些學(xué)校的傳播重點(diǎn)還停留在傳統(tǒng)的紙媒上，對網(wǎng)絡(luò)傳播和新媒體傳播重視不夠。在新媒體時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的及時(shí)性、有效性和兼容性，以及高效率、大范圍等特點(diǎn)，對于擴(kuò)大學(xué)校的知名度、傳播學(xué)校的美譽(yù)度具有極大優(yōu)勢，高校在媒介傳播上應(yīng)做足文章。

二、構(gòu)建多元立體的傳播矩陣,提升宣傳能力

隨著網(wǎng)絡(luò)人群的不斷擴(kuò)大，社會(huì)輿論的議程設(shè)置更多地來自于互聯(lián)網(wǎng)，“兩微一端”對社會(huì)輿論議程設(shè)置的主導(dǎo)作用日益凸顯。從目前的趨勢看，移動(dòng)終端平臺，微博、微信、客戶端的覆蓋人群和影響力還在不斷擴(kuò)大。此外，“兩微一端”也成為社會(huì)熱點(diǎn)事件曝光和發(fā)酵的主要信源，而傳統(tǒng)媒體的議程設(shè)置能力下降。因此，在互聯(lián)網(wǎng)和新媒體快速變化的今天,如何融合打造各種新媒體資源,打造更接地氣、更有用的信息和服務(wù)平臺是高校宣傳工作的重中之重。

建議高校宣傳部門，一是重視新媒體的作用，充分發(fā)揮“兩微一端”的影響力。一方面使“兩微一端”定位差異化，另一方面需要讓校園各媒體之間進(jìn)行溝通和交流，形成合力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。二是構(gòu)建從傳統(tǒng)媒體（報(bào)刊、電視、廣播）到新媒體（論壇、博客、微博、微信、手機(jī)App、微視）的多元立體化的信息傳播矩陣，不斷提升新聞傳播能力。

三、重視輿情工作，增強(qiáng)輿情應(yīng)對能力

2015年-2016年也是高等教育領(lǐng)域輿情高發(fā)地，高校校園安全事件頻發(fā)、招生互掐、作弊門、宣傳片抄襲等事件累及高校聲譽(yù)。建議高校相關(guān)部門加強(qiáng)對重點(diǎn)領(lǐng)域的輿情監(jiān)測，在突發(fā)事件發(fā)生后及時(shí)做出輿情處置，避免輿情放大，形成輿情危機(jī)。同時(shí)從多個(gè)維度加強(qiáng)應(yīng)對。加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，結(jié)成輿情應(yīng)對結(jié)構(gòu)性主體，提升輿情應(yīng)對能力。

2015—2016中國高校社會(huì)影響力排行榜匯總：

2015—2016中國高校社會(huì)影響力排行榜（一）：高校社會(huì)影響力

2015—2016中國高校社會(huì)影響力排行榜（二）：高校媒體影響力

2015—2016中國高校社會(huì)影響力排行榜（三）：高校新媒體影響力排名

2015—2016中國高校社會(huì)影響力排行榜（四）：高校網(wǎng)絡(luò)輿論影響力排名

2015—2016中國高校社會(huì)影響力排行榜（五）：高�？蒲杏绊懥�

2015—2016中國高校社會(huì)影響力排行榜（六）：高校校友影響力

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