人民網(wǎng)北京2月21日電 “我們一直以培養(yǎng)能夠為‘三農(nóng)’服務(wù)的拔尖創(chuàng)新人才作為使命，同時，我校非常強調(diào)思政課程和課程思政的建設(shè)�！比涨�，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長林萬龍在接受人民網(wǎng)專訪時說。

林萬龍表示，為了更好地適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的需要，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才上，主要在以下三個方面發(fā)力：強化知農(nóng)愛農(nóng)的情懷教育、加強知農(nóng)愛農(nóng)的能力培養(yǎng)、強化學(xué)生學(xué)農(nóng)為農(nóng)的行動意識。

其中，加強知農(nóng)愛農(nóng)的能力培養(yǎng)主要有三大舉措：一是調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，升級改造傳統(tǒng)的涉農(nóng)專業(yè)，如開設(shè)獸醫(yī)公共衛(wèi)生、生物質(zhì)能源、農(nóng)機智能裝備等一系列新專業(yè)，開展農(nóng)學(xué)專業(yè)的三級認證和國際認證，以適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的需要；二是加強課程體系建設(shè)，致力于打造“通專平衡，交叉融合”的課程體系，使學(xué)生既具有寬闊的基礎(chǔ)理論知識，又有扎實的專業(yè)技能，能在不同學(xué)科專業(yè)的知識體系間做到融會貫通，提升創(chuàng)新能力；三是大力強化拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，設(shè)立生物育種的強基班，實行本碩博的貫通培養(yǎng)，同時通過人才特區(qū)來強化為農(nóng)服務(wù)的拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，努力打造新時代“大思政”育人格局。林萬龍介紹，在思政課程方面，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)強化了馬克思主義學(xué)院的建設(shè)，設(shè)立了專門的人才引進委員會，大力實施思政課程“三三制”的改革；在課程思政方面，學(xué)校發(fā)揮思政功能的教改專項，把本科生的課程教學(xué)大綱轉(zhuǎn)變成育人大綱；提出“課程即思政”的理念，即將思政元素融入到專業(yè)課的教學(xué)中；加強“大國三農(nóng)系列”在線課程的建設(shè)，讓同學(xué)們在課程學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠厚植知農(nóng)愛農(nóng)的情懷。

談到高校怎樣去更好地對接服務(wù)區(qū)域發(fā)展，以及國家重大戰(zhàn)略需求，林萬龍?zhí)岢隽巳�點建議：強化高校之間的合作關(guān)系，集中力量，研究出更多具有原創(chuàng)性的科技成果；堅持“四個面向”，明確戰(zhàn)略目標，聚焦社會經(jīng)濟發(fā)展急需的科技型人才培養(yǎng)領(lǐng)域；加強人才的自主培養(yǎng)之路，化解人才緊缺對國家科技發(fā)展和人才安全可能構(gòu)成的風(fēng)險。（周靜圓、實習(xí)生李琨）

 

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