近年來，湖南外貿(mào)職業(yè)學院深入落實立德樹人根本任務，全面推進“三全育人”綜合改革工作，切實把人才培養(yǎng)、三全育人作為學院工作的重點，在學科建設(shè)、教學科研、服務地方等工作中堅持育人工作、貫穿育人工作，逐漸形成“三全育人”“五育并舉”新格局。該校商務外語學院教師也守初心、踐使命，緊密結(jié)合專業(yè)育人、科研育人、思想育人、服務育人等育人環(huán)節(jié)，培根鑄魂，啟智潤心，努力展現(xiàn)新時代高職院校教師風采。

因材施教，在專業(yè)上育人

“怎樣把課上好”“如何發(fā)揮好專業(yè)課程的育人功能”，始終是湖南外貿(mào)職業(yè)學院商務英語專業(yè)教研室思考和探索的命題。教研室堅持“專業(yè)+育人”模式，將專業(yè)教育融入育人工作全過程、全環(huán)節(jié)，實現(xiàn)思政工作、專業(yè)教育與學生成長同向促進、同向提升。

為引導2022級新生科學規(guī)劃大學生活，順利完成角色轉(zhuǎn)變，日前，商務外語學院多種形式開展入學專業(yè)教育，通過系列直播講座、云端觀展，對新生們進行理想信念、安全法制、心理健康、學業(yè)規(guī)劃、專業(yè)指導等多方面的入學教育。

“上好每一堂課，不僅向?qū)W生傳授知識，更重要的是激發(fā)學生的求知欲。這是對學生負責，對專業(yè)負責，也是對自己負責�！痹撔Ｉ虅沼⒄Z專業(yè)教研室主任謝華介紹，專業(yè)老師們每次上課前，都會做好充分準備，盡可能全面把握教材內(nèi)容和補充材料。同時，針對不同的學生，老師們會“定制”不同的教法，努力讓學生愛上專業(yè)，學好專業(yè)。

教學過程中，“每課必新”是商務英語專業(yè)教學一直堅持的原則。課堂上，突出重點，結(jié)合熱點，每一節(jié)課都亮點頻現(xiàn)�！坝幸环NFashion叫‘新國貨’”“驚艷的‘國風畢設(shè)’”“流量就像一把刀”......熱門的話題，激烈的討論，教師們希望每堂課都能帶給學生不一樣的體驗。

探索創(chuàng)新，在科研上育人

落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)一流創(chuàng)新人才，必須充分發(fā)揮科研育人功能，培養(yǎng)學生的科研能力和科學精神。

教研室以企業(yè)技術(shù)、工藝難題為切入點開展學生科技活動，通過校內(nèi)外行業(yè)專家的指導、評價、反饋，推動師生科研創(chuàng)新快速轉(zhuǎn)化為科研成果，同時激勵教師指導學生開展專利申報，積極參加各類科研和技術(shù)競賽，助力科研育人取得突出實效。

此外，商務英語教研室認真總結(jié)，主持多項課題，撰寫了大量教學經(jīng)驗、管理心得。教研室主任帶頭開展課題研究，其承擔的湖南省教育科學規(guī)劃課題《基于移動終端的大學英語移動學習研究與實踐》，緊扣教學實踐，為在線精品課程建設(shè)提供了理論指導。

此外，教研室開展教研教改活動，堅持探索創(chuàng)新，長期以來形成了一支強有力的教師隊伍，在自身懂科研、愛科學的同時，引導學生積極參與科學研究活動。近年來在職業(yè)院校教師能力大賽和指導學生參加各類英語比賽中，獲得國家級二等獎一項，省級一等獎四項，二、三等獎多項。

培根鑄魂，在思想上育人

商務英語教研室牢記立德樹人使命，教育引導學生樹立遠大理想，厚植愛國主義情懷，努力為自己的青春交上滿意答卷。此外，為了提升專業(yè)教師的政治理論水平，教研室主任帶頭堅持讀原著、學原文、悟原理、知原義，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為砥礪奮進的強大動力。

教研室組織開展廣泛的思想政治狀況調(diào)查，研究學生的心理、思想和行為規(guī)律，認真傾聽學生們的需求和訴求，努力做同學們的“知心人”。

在日�？荚u機制中，教研室堅持把政治標準放在首位，在教職工考核評價、職務（職稱）評聘、評優(yōu)獎勵中，把思想政治表現(xiàn)和育人作用發(fā)揮作為首要指標，引導全員積極參與“三全育人”工作。

青年先行，實踐先行。為使青年學生上好與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”，教研室積極引導支部學生黨員利用寒暑期在家鄉(xiāng)進行志愿服務，展現(xiàn)當代大學生的擔當與風采，用扎扎實實的行動，樹立黨員新形象。

以生為本，在服務上育人

 “一個老師不能只會教書科研，不光是要為學生傳遞知識，更重要的是為學生傳遞信心、信念，與學生的關(guān)系也不僅僅局限于教室與課堂，需要充分考慮到學生身心發(fā)展特點，深入結(jié)合學生的社會生活實際�！� 商務英語專業(yè)教研室的老師們喜歡與學生聊天，傾聽他們心聲，了解他們的內(nèi)心，這樣能更好地服務學生、幫助學生。

作為教研室主任的謝華不僅是老師，更把自己視作學生們的一位知心朋友。為了更加了解學生的需求，她及時把握學生的思想動態(tài)，努力為學生排憂解難，幫助解決他們學習生活上的實際困難。對于學院里的特困生、學困生和有心理障礙的學生等特殊群體，她每年都會帶領(lǐng)團隊進行建檔并開展個別跟蹤教育，還常常以親身經(jīng)歷來鼓勵他們要努力進取、熱愛生活。

此外，謝華也兼任學院應用日語專業(yè)輔導員，努力做好學生成長的“引路人”。在她看來，崇高的理想不在云端在腳下，工作的本領(lǐng)來自兢兢業(yè)業(yè)一線工作的磨煉�？偨Y(jié)兩年多來的兼職輔導員工作，她最大的體會就是——輔導員的主戰(zhàn)場在學生的喜怒哀樂中，在與學生零距離的互動中�！爸挥凶叱龃髽�、走近學生、服務學生，才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞拇髮W生�！�謝華說。

安心工作、靜心做事、真心服務.....教研室團隊也始終秉持“以生為本”的理念，堅守立德樹人的初心，全身心、全過程、全方位地投入到工作中，努力成為黨和人民滿意的好老師。

（素材來源：湖南外貿(mào)職業(yè)學院商務英語專業(yè)教研室）

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