考研基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,正確背單詞的方式
英語的詞匯學(xué)習(xí)有很多:聯(lián)想法,詞根詞綴法,諧音法,象形法等等許多種,到底如何有效記住單詞,哪種方法才是適合目前基礎(chǔ)階段的記憶方法,哪種方法才是最適合自己的,才能做到真正意義上的提高。
首先,背單詞的方法有千種,而最根本的就一條就是重復(fù)。所以,大家一定要在背單詞的時候注意,將一個單詞放在不同的環(huán)境中,不同的背景下,重復(fù)出現(xiàn)。一個單詞,要在單詞書上看它,在閱讀文章中理解它,在例句中掌握它,並在寫作中使用它。隻有在不同的場景下,看到同一個單詞,並能對其核心的意思有個透徹的理解,我們才能說這個單詞我們“背”下來了。
其次,考研英語對於認(rèn)知單詞要求的范圍並不廣泛。考研大綱中規(guī)定的單詞不過5500個左右。近兩年來雖然在考試中超綱單詞出現(xiàn)的頻率有所提高,但基本的單詞考察范圍並沒有太大的變化。基於這種情況,希望大家在背單詞的時候更多的是注重單詞的釋義與用法,而沒有必要記憶一堆生僻的單詞。
英語詞匯量的大小直接影響到做題質(zhì)量的高低。建議考生堅持每天安排一定的時間進行量的詞匯背誦,使自己保持良好的語言感覺和提高對文章的理解程度。
考生應(yīng)每天利用3小時背單詞——早上1小時,下午1小時,晚上1小時。復(fù)習(xí)前期,側(cè)重瀏覽式記憶,不要求強制記憶,單詞不是可以通過短時間記憶,要做到每天看它多一點,日積月累,最終才能在考場上反映出來的。在現(xiàn)如今階段詞匯學(xué)習(xí)過程中,考生們可以按照以下方法來進行:
1.將詞匯表從頭到尾過濾一遍,劃掉已知詞匯。
2.將余下的詞匯分成兩類,一類似懂非懂,似熟非熟,另一類絕對生詞。將第一類詞匯作為學(xué)習(xí)的重點。
3.針對第一類詞匯進行突破學(xué)習(xí),如果能將其完全掌握,那麼應(yīng)該可以達(dá)以基本的詞匯量了。
4.針對第二類詞匯進行學(xué)習(xí),如果能完全掌握是最好的,在寒假時間有限的情況下,可以暫且放鬆這一部分的要求。
考研英語的困難在於單詞詞匯的記憶上面,很多考生也都是吃了詞匯量不足的虧。面對過多的英語單詞,我們又該如何去背誦記憶呢?
1.理解詞匯多重含義
面對單詞,我們不僅要掌握它的直接含義,還要把它放在不同的語境下、背景中,它所代表的含義。要學(xué)會在單詞書上看它,在閱讀文章中理解它,在例句中掌握它,並在寫作中使用它。隻有理解到這個詞匯的多重含義,才能算我們把這個詞匯“背”下來了。
2.重點掌握考綱詞匯
考研大綱中規(guī)定的單詞不過5500個左右,雖然近兩年考試中超綱的單詞出現(xiàn)的頻率有所提高,但是基本的單詞考查范圍並沒有太大的變化。所以,考生在背單詞時更多的要以大綱為主。
閱讀英文文章、背英語單詞時總是會碰到許多生僻的單詞,有人總是夢想將所有生僻單詞一網(wǎng)打盡,可是發(fā)現(xiàn)最后的結(jié)果卻差強人意。所以背單詞拒絕背誦偏僻單詞,一定學(xué)會給自己做加減法。例如下面一個句子:Mr. Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work, and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair。它是從《哈利波特》中摘取出來的。注意單詞“hum”,它的意思“哼唱著”。我們可以根據(jù)這個單詞的意思猜到 “hum”這個單詞出現(xiàn)的頻率不會特別高,頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小於pick、boring和scream等單詞。即使我們不知道“hum”的意思,對我們理解這句話或者這段文章的意思並沒有形成任何障礙,並且我們可以通過上下文猜出“hum”的意思大概是Mr. Dursley 打領(lǐng)帶時做的一個動作。
在英語學(xué)習(xí)難度開始加深而學(xué)習(xí)壓力還不算大的時候,在課外時間找一些英文發(fā)音中文字幕的好萊塢大片來看。並不要求考生們能一下子聽懂每一詞每一句,而是在觀看中感受他們的思維方式與發(fā)音方式,從而得到即使是在課堂上也學(xué)不到的語感。建議大家在平時的生活中多讀一些原版的英語材料。最好是來自《經(jīng)濟學(xué)人》、《時代周刊》、《科學(xué)美國人》等雜志的文章,廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力,還可以增加詞匯量,擴大知識面,積累背景材料,對寫作也有很大的幫助。這樣才能保証在考研戰(zhàn)場上泰然自若,從容地應(yīng)對所遇到的問題。當(dāng)然,讀書還會給人以思想上、精神上的快樂,可以提高人的修養(yǎng),陶冶人的情操,是一件受益終生的事情。
來源:萬學(xué)海文
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