人民網(wǎng)北京4月12日電 11日，騰躍校長社區(qū)在京發(fā)布《中國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展藍(lán)皮書2016-2017 （K12卷）》（以下簡稱“藍(lán)皮書”），本次內(nèi)容共包含1411家機(jī)構(gòu)的調(diào)研內(nèi)容及10余家個案分析。騰躍校長社區(qū)創(chuàng)始人常筠認(rèn)為，教育培訓(xùn)行業(yè)正在走向成熟，行業(yè)分工已經(jīng)出現(xiàn)，而教育觀念的進(jìn)步將會帶來教育消費(fèi)升級。

據(jù)統(tǒng)計，全國K12在校生約2.2億人，K12教育培訓(xùn)市場規(guī)模為8700萬元，在2016年期間，這些機(jī)構(gòu)中近一半營業(yè)額不足50萬元，營業(yè)超千萬元的機(jī)構(gòu)隻佔5.4%。

藍(lán)皮書顯示，目前小學(xué)和初中輔導(dǎo)依舊佔多數(shù)，約佔整體業(yè)務(wù)總數(shù)的59%，其中小班課仍為主流。

從教學(xué)體系完善程度看，已經(jīng)形成非常完善教學(xué)體系的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)僅佔7%，剛開始形成體系且仍在探索中的機(jī)構(gòu)約佔44%。在續(xù)班率層面，在被統(tǒng)計的機(jī)構(gòu)中約有70.6%的機(jī)構(gòu)續(xù)班率在50%以上，26.6%的機(jī)構(gòu)超過80%﹔

從全國各省份培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量分布來看，數(shù)量前十的機(jī)構(gòu)分別是廣東省、河南省、北京市、山東省、江蘇省、浙江省、河北省、湖南省、湖北省、陝西省，排名前十的教育大省教育機(jī)構(gòu)總數(shù)佔全國總量的64.4%。

其中，一線、新一線城市（城市分級參考《第一財經(jīng)周刊》中國城市分級榜單）課單價遠(yuǎn)高於其他城市，可以看出教育機(jī)構(gòu)的區(qū)域發(fā)展差異，但發(fā)達(dá)城市的高營收並沒有對應(yīng)的高利潤，甚至存在欠發(fā)達(dá)城市的利潤率更高的情況，可見發(fā)達(dá)地區(qū)的運(yùn)營成本之高，而與一二線城市競爭日趨激勵相一致，四五線城市的培訓(xùn)市場正經(jīng)歷爆發(fā)式增長。

數(shù)據(jù)顯示，52.87%的家長允許孩子通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，5.84%的家長不允許，另有,0.7%的家長強(qiáng)烈反對孩子通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。在不贊同孩子進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的家長中，61.38%的家長認(rèn)為，孩子太小，沒有自控能力，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)容易分散注意力，且影響視力。47.10%的家長認(rèn)為，孩子還不具備互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，自我學(xué)習(xí)能力尚未成熟。8.76%的家長認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)上適合孩子學(xué)習(xí)的資源或服務(wù)還不夠豐富。

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