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九旬教授撰寫“一看就懂”的高數(shù)書

畢玉才 劉勇
2017年07月17日08:03 | 來源:光明日報(bào)
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原標(biāo)題:九旬教授撰寫“一看就懂”的高數(shù)書

  一位年逾九旬的老人,歷時(shí)一年半,手寫22萬字,手繪100多張圖表,出版了一本大學(xué)生“一看就懂”的高數(shù)書——《高數(shù)筆談》,然后用全部稿酬購書,送給大學(xué)生。

  日前,在東北大學(xué)紀(jì)念建黨96周年表彰大會(huì)上,這位自稱“91.6歲”的老人表示,“我正在準(zhǔn)備寫《高數(shù)筆談》姊妹篇《工數(shù)筆談》,通過這本理論高度聯(lián)系實(shí)際的輔導(dǎo)書,讓抽象的數(shù)學(xué)變得簡單”。

  這位老人叫謝緒愷,四川廣漢人,1947年畢業(yè)於中央大學(xué)電機(jī)系。新中國成立后曾任教於大連工學(xué)院,1952年高校院系調(diào)整,來到東北大學(xué),歷任電氣工程系講師、數(shù)學(xué)系教授,是東北大學(xué)講授控制理論“第一人”,並編著有教材《現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)》。

  在自動(dòng)控制領(lǐng)域,控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性研究是一個(gè)繞不開的課題。“就好像人走路不穩(wěn)就會(huì)摔跤,穩(wěn)定性是系統(tǒng)能夠工作的首要條件。”謝緒愷說,“我嘗試用一個(gè)代數(shù)判據(jù)來描述系統(tǒng)的穩(wěn)定性,分別給出穩(wěn)定性的充分條件和必要條件,這樣的判據(jù)比經(jīng)典判據(jù)計(jì)算量要小得多,使用起來更方便,實(shí)用價(jià)值更大?!?/p>

  1957年,經(jīng)過大膽假設(shè)、縝密論証,謝緒愷打破常規(guī),給出了線性控制系統(tǒng)穩(wěn)定性的新代數(shù)判據(jù)。此時(shí),他剛剛32歲。

  在當(dāng)年召開的中國第一屆力學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議上,他的成果得到了錢學(xué)森的充分肯定。不久后,數(shù)學(xué)家秦元?jiǎng)赘吲d地告訴他:“我向華羅庚匯報(bào)了你的成果,華老一聽,一拍桌子:‘太漂亮了!’”

  1959年,復(fù)旦大學(xué)主編的教材《一般力學(xué)》中,將謝緒愷的研究成果命名為“謝緒愷判據(jù)”。十余年后,沈陽計(jì)算技術(shù)研究所研究員聶義勇改進(jìn)了判據(jù)中的充分條件,於是有了“謝緒愷—聶義勇判據(jù)”。清華大學(xué)教授吳麒、王詩宓主編的教材《自動(dòng)控制原理》,將“謝緒愷—聶義勇判據(jù)”與世界公認(rèn)的兩大判據(jù)——“勞斯判據(jù)”和“赫爾維茨判據(jù)”一起,列為三大判據(jù),從而,在國際線性系統(tǒng)穩(wěn)定性研究方面,首次出現(xiàn)以中國人命名的成果。

  正當(dāng)謝緒愷在學(xué)術(shù)道路上意氣風(fēng)發(fā)急行軍時(shí),卻遭遇了人生的“滑鐵盧”:一顆冉冉升起的新星被打成右派。然而,謝緒愷仍以對學(xué)生最虔誠的敬畏,全身心投入到橫跨自控系、數(shù)學(xué)系,涵蓋本科生、研究生的近20門課程教學(xué)中。

  1970年,學(xué)校停課搞運(yùn)動(dòng)。有學(xué)生在路上偷偷叫住謝緒愷:“老師,能不能給我們補(bǔ)補(bǔ)課?”謝緒愷冒著被打成“反革命”的風(fēng)險(xiǎn),在學(xué)生輪流“放哨”的宿舍裡,為學(xué)生補(bǔ)課,成為“文革”期間東大“復(fù)課第一人”。

  1994年,東北大學(xué)理學(xué)院組建,69歲的謝緒愷披掛出征,擔(dān)任理學(xué)院院長。在短短3年時(shí)間裡,他大膽引進(jìn)人才,大力開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,力促物理學(xué)、化學(xué)大發(fā)展,實(shí)現(xiàn)理學(xué)院博士生導(dǎo)師零的突破……卸任時(shí),他已經(jīng)72歲。

  退休后,謝緒愷的心一天沒有離開東大。東大是理工科為主的大學(xué),高數(shù)是大學(xué)生必須經(jīng)過的門檻?!翱墒牵覈F(xiàn)行高等數(shù)學(xué)教材品種單一,而且偏重演繹推理,很難兼顧工科學(xué)生特點(diǎn)?!敝x緒愷說。

  2015年,90歲高齡的謝緒愷決定寫一本通俗易懂、深入淺出的高等數(shù)學(xué)參考書,力爭用通俗易懂的語言,使高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同實(shí)際工程問題和日常生活知識(shí)相結(jié)合,讓學(xué)生在喜聞樂見中讀懂深?yuàn)W的數(shù)學(xué)原理。

  比如數(shù)學(xué)中著名的拉格朗日平均值定理和柯西平均值定理,為了便於同學(xué)們理解,謝緒愷將其與中國人婦孺皆知的龜兔賽跑故事進(jìn)行類比,將艱澀高深的定理用清晰易懂的語言娓娓道來。

  “幫我看看這樣寫合適不?”“多提一些意見”……寫書過程中,謝緒愷反復(fù)叮囑出版社編輯向陽,要求他把書稿送給大學(xué)生提意見,還特意囑咐:“千萬不要讓學(xué)生知道我是作者,否則他們就不好意思談自己真實(shí)想法了?!?/p>

  2016年12月,500多頁手寫稿變成鉛字,《高數(shù)筆談》歷經(jīng)10余次審校終於出版了。謝緒愷把全部稿酬都用於購書,送給學(xué)生和同事。每一本書的扉頁上都工工整整地寫上東北大學(xué)的校訓(xùn):“自強(qiáng)不息,知行合一?!?/p>

  表彰大會(huì)上,東大校長趙繼為謝緒愷捧上鮮花,黨委書記熊曉梅說:“在‘雙一流’建設(shè)進(jìn)程中,東北大學(xué)需要很多支撐,但最重要的就是像謝老師這種甘於奉獻(xiàn)、執(zhí)著守望的精神支撐?!?/p>

   (本報(bào)記者 畢玉才 劉勇)

(責(zé)編:魏艷、趙竹青)

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