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報(bào)告顯示:超六成高校學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)感興趣 首選二線城市

2017年09月26日16:54 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-教育頻道
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人民網(wǎng)北京9月26日電(郝孟佳 孫競(jìng))全球化智庫(kù)(CCG)今天在京發(fā)布《2017中國(guó)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告顯示,對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有興趣的高校學(xué)生超過(guò)60%,其中位居前三的是工學(xué)類、管理學(xué)類和經(jīng)濟(jì)學(xué)類的學(xué)生。

CCG於2016-2017年分別對(duì)國(guó)內(nèi)100所高校(包括重點(diǎn)高校、地方本科高校、高職高專等)及2797位學(xué)生(包括高職高專生、本科生以及碩士和博士研究生等)開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)研,形成調(diào)研報(bào)告。

數(shù)據(jù)顯示,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)區(qū)域選擇方面,49.62%的高校學(xué)生選擇二線城市為意向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的首選區(qū)域,而選擇北京、上海、廣州、深圳等一線城市的比例為32.46%。面對(duì)一線城市人口持續(xù)增加、生活成本和商業(yè)成本居高不下、交通擁堵情況嚴(yán)重等大城市病,以及二線城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善的潛在優(yōu)勢(shì),高校學(xué)生選擇二線城市開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比例逐漸增加並超過(guò)一線城市。三線城市也正在成為高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意向區(qū)域,意向選擇三線城市的比例為14.80%。

從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域選擇來(lái)看,40.51%的高校學(xué)生意向選擇自己感興趣的領(lǐng)域,意向選擇自己熟悉的行業(yè)以及與自身專業(yè)相結(jié)合領(lǐng)域的比例分別為18.84%和13.66%,另有13.37%的學(xué)生意向選擇啟動(dòng)資金少、容易開(kāi)業(yè)且風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低的行業(yè),12.91%的意向選擇當(dāng)今熱門(mén)的方向,如軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè)。

在高校學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程遇到的各種困難的認(rèn)知中,大部分高校學(xué)生認(rèn)為缺乏創(chuàng)業(yè)資金是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的主要困難,佔(zhàn)比高達(dá)61.37%,其次為缺乏社會(huì)關(guān)系和缺乏管理經(jīng)驗(yàn),佔(zhàn)比分別達(dá)到15.00%和11.60%。

報(bào)告中顯示,高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行業(yè)(模式)選擇具有多元化的特色。在各意向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行業(yè)(模式)中,最受高校學(xué)生歡迎的領(lǐng)域是高科技行業(yè),佔(zhàn)比達(dá)到24.35%,意向選擇經(jīng)營(yíng)店面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的比例次之,為21.27%,意向在電商、微商領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的以15.27%的比例排名第三。此外,意向選擇代理加盟和專業(yè)服務(wù)業(yè)的比例也分別達(dá)到12.98%和12.94%,意向選擇校園服務(wù)的比例也達(dá)到10.12%。

報(bào)告同時(shí)指出,高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的首要原因不是經(jīng)濟(jì)收入,而是期待創(chuàng)業(yè)能夠使個(gè)人不斷成長(zhǎng)以及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值﹔創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人能力被認(rèn)為是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的重要因素﹔近四成高校學(xué)生對(duì)高校提供的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配套服務(wù)的評(píng)價(jià)為一般,人員缺乏、投入不足、課程缺乏、課程理論性太強(qiáng)、實(shí)踐指導(dǎo)不夠、缺少專業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)等阻礙著高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展,97.93%的學(xué)生對(duì)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育表示有必要。

(責(zé)編:孫競(jìng)、熊旭)

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