人民網北京8月16日電 （記者 陳琦）日前，教育部在京舉辦2024年全國學生心理健康工作研討班，進一步落實教育部等十七部門印發(fā)的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，進一步加強學生心理健康工作，切實提升全國學生心理健康工作骨干隊伍能力素質。各省級和部分地市級教育行政部門相關負責人共190余人參加研討班。

學生心理健康，是黨中央高度關心、全社會高度關注、廣大人民群眾非常關切的重大時代性課題、社會性難題。舉辦全國學生心理健康工作研討班，是教育部深入貫徹落實習近平總書記關於學生心理健康工作重要指示批示精神和黨中央、國務院部署要求，狠抓學生心理健康工作20項重點任務落實的重要舉措。

研討班聚焦學生心理健康政策部署、問題成因、發(fā)現(xiàn)及應急處置機制、家校社協(xié)同育人、社會心理服務體系建設等五個重要方面，邀請國家部委、權威專家、一線工作者代表作專題報告，組織開展地方典型經驗交流和分組研討，推動學員提高認識、強化責任、增強本領，推動各地在新起點上謀劃學生心理健康務實、管用、有效的工作舉措，推動提升學生心理健康工作水平。

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