痛心的是我們的學(xué)生因?yàn)楸辉p騙而失去了生命；痛恨的是，犯罪分子的猖獗與無(wú)恥�！� 教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心副主任馬建斌今天下午在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)表示，近期發(fā)生的幾起因詐騙導(dǎo)致學(xué)生失去生命的案件，讓人痛心，也讓人痛恨。

馬建斌強(qiáng)調(diào)，要杜絕電信詐騙，有三點(diǎn)非常關(guān)鍵。第一點(diǎn)，要嚴(yán)厲打擊，不能讓犯罪分子有僥幸心理，如果打擊不到位，很有可能繼續(xù)詐騙下去；第二點(diǎn)，要通過(guò)完善電信和金融技術(shù)手段，讓犯罪分子沒(méi)有可乘之機(jī)；第三點(diǎn)，應(yīng)該通過(guò)制度約束，嚴(yán)格保護(hù)個(gè)人的信息。在做好這三點(diǎn)的同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)。[詳細(xì)]

近年來(lái)，有一些人士呼吁把把普通話(huà)改稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，對(duì)此，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)姚喜雙近日在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)表示，普通話(huà)和國(guó)語(yǔ)的本質(zhì)，從語(yǔ)言系統(tǒng)上來(lái)講是一致的，只是叫法上不同，我們不在于怎么叫，而在于它的實(shí)質(zhì)。[詳細(xì)]

姚喜雙說(shuō)，目前我們面臨兩個(gè)空間，一個(gè)是人際交流的空間，一個(gè)是人機(jī)交流的空間；一個(gè)是現(xiàn)實(shí)交流的空間，一個(gè)是虛擬交流的空間。在虛擬交流空間中，可能什么話(huà)網(wǎng)民都說(shuō)，怎么省事怎么說(shuō)，這樣就形成了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。[詳細(xì)]

推廣普通話(huà)是否會(huì)造成“方言消失”？姚喜雙日前在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)表示，說(shuō)普通話(huà)和說(shuō)方言并不矛盾，我們一方面要大力推廣普通話(huà)，一方面又要科學(xué)保護(hù)方言。[詳細(xì)]

我們幫沿線(xiàn)國(guó)家人民學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，沿線(xiàn)國(guó)家?guī)臀覀儗W(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，最終實(shí)現(xiàn)共贏(yíng)�！苯逃�部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)許濤今天在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)表示，“一帶一路”建設(shè)，語(yǔ)言特別重要，民心相通首先語(yǔ)言要通。

許濤表示，在語(yǔ)言方面我們確立和突出了互幫互助的概念，目前主要是做了三個(gè)方面的工作。一是更加積極地幫助其他國(guó)家的人民學(xué)習(xí)漢語(yǔ)�，F(xiàn)在漢語(yǔ)推廣、對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)，已經(jīng)是中國(guó)一個(gè)很重要的軟實(shí)力的組成部分。二是更加積極地謀劃學(xué)習(xí)非通用語(yǔ)種。2015年，我國(guó)派出的非通用語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生達(dá)到了新高，有939人，已經(jīng)超過(guò)了去年、前年兩年的總和，涉及到33個(gè)國(guó)家、38種非通用語(yǔ)種。三是更加積極地促進(jìn)沿線(xiàn)國(guó)家的語(yǔ)言互通。[詳細(xì)]

高校畢業(yè)生就業(yè)滿(mǎn)意度，也就是就業(yè)質(zhì)量，應(yīng)該作為衡量高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。[詳細(xì)]

雷朝滋今天在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)表示，“到目前為止，總體上說(shuō)，就業(yè)形勢(shì)還是比較平穩(wěn)、比較順利的，當(dāng)然，也確實(shí)面臨一些復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢(shì)�！�[詳細(xì)]

對(duì)大學(xué)生開(kāi)店賣(mài)米粉、賣(mài)豬肉這樣的創(chuàng)業(yè)行為，應(yīng)該采取開(kāi)放、包容的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不宜過(guò)早下結(jié)論。” 雷朝滋今天在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)表示。[詳細(xì)]

雷朝滋今天做客人民網(wǎng)表示，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不能簡(jiǎn)單狹隘地理解，也不能庸俗化，應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。[詳細(xì)]

2015年4月17日，國(guó)務(wù)院決定在每年5月第二周設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周。去年活動(dòng)周的主題是“支撐中國(guó)制造、成就出彩人生”，今年是第二次做活動(dòng)周。今年活動(dòng)周的主題叫“弘揚(yáng)工匠精神、打造技能強(qiáng)國(guó)”。

根據(jù)國(guó)家公布的數(shù)據(jù)，到2015年，高中階段的毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到了87.5%，一百個(gè)孩子中有87.5個(gè)可以讀高中，高等教育的毛入學(xué)率超過(guò)40%，一百個(gè)孩子里頭可以有40個(gè)接受高等教育。教育發(fā)展到今天，任何一個(gè)人，只要有愿望、有能力接受高等教育,在你人生的任何一個(gè)階段，終歸是有機(jī)會(huì)接受高等教育的。

督政，主要是督促地方政府履行教育職責(zé)，督學(xué)，主要是督促指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，這都是從督導(dǎo)對(duì)象方面來(lái)講的。督導(dǎo)包括監(jiān)督和指導(dǎo)，具體要通過(guò)評(píng)估、評(píng)價(jià)、監(jiān)測(cè)等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，評(píng)估監(jiān)測(cè)都可以看作是督導(dǎo)的具體手段，開(kāi)展督政、督學(xué)，都離不開(kāi)評(píng)估監(jiān)測(cè)。

在國(guó)家層面，2012年國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)成立，聘任了第九屆國(guó)家督學(xué)，總計(jì)171名，在數(shù)量上比第八屆增加了近一倍，結(jié)構(gòu)也更加合理。這些國(guó)家督學(xué)來(lái)源廣泛，代表性強(qiáng)，有很高的專(zhuān)業(yè)水平和非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

《華盛頓協(xié)議》來(lái)華考察專(zhuān)家組已提供報(bào)告，建議接納中國(guó)為正式成員�！� 教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心主任吳巖今天在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)表示。

吳巖表示，幾乎世界上所有高等教育發(fā)達(dá)的國(guó)家，都在這個(gè)組織里面。我們從2006年起就開(kāi)始了中國(guó)工程教育認(rèn)證的工作，今年3月，《華盛頓協(xié)議》派出專(zhuān)家考察組，對(duì)中國(guó)的工程教育認(rèn)證進(jìn)行了系統(tǒng)的考察。它在3月份發(fā)布給各個(gè)組織成員的一個(gè)專(zhuān)家報(bào)告里面，正式提出中國(guó)工程教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證程序以及組織機(jī)構(gòu)，完全達(dá)到了《華盛頓協(xié)議》正式成員的標(biāo)準(zhǔn)，建議各個(gè)組織承認(rèn)中國(guó)的認(rèn)證質(zhì)量。[詳細(xì)]

督學(xué)是做好教育督導(dǎo)工作的重要基礎(chǔ)和保障，這幾年，國(guó)家、省、市、縣各級(jí)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)取得了積極進(jìn)展。去年，我們委托有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展了全國(guó)教育督導(dǎo)隊(duì)伍調(diào)查，對(duì)我國(guó)督學(xué)隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行了一次摸底。調(diào)查顯示，目前我國(guó)有專(zhuān)職督學(xué)約1.76萬(wàn)人、兼職督學(xué)約10.38萬(wàn)人，督學(xué)人數(shù)比前幾年翻了一番多，隊(duì)伍明顯壯大�？梢哉f(shuō)，我們已經(jīng)初步建立起一支數(shù)量充足的專(zhuān)、兼職督學(xué)隊(duì)伍。

在國(guó)家層面，2012年國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)成立，聘任了第九屆國(guó)家督學(xué)，總計(jì)171名，在數(shù)量上比第八屆增加了近一倍，結(jié)構(gòu)也更加合理。這些國(guó)家督學(xué)來(lái)源廣泛，代表性強(qiáng)，有很高的專(zhuān)業(yè)水平和非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

如何提升學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”食品安全水平？教育部督導(dǎo)辦主任何秀超今天在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)表示，下一步，教育部要督促各試點(diǎn)縣加強(qiáng)對(duì)原材料采購(gòu)、食品配送、食材加工、學(xué)生用餐等各環(huán)節(jié)食品安全的全程監(jiān)管，落實(shí)大宗原材料“四統(tǒng)一”政府采購(gòu)要求，嚴(yán)格執(zhí)行供餐“黑名單”制，進(jìn)一步提升營(yíng)養(yǎng)餐食品安全水平。[詳細(xì)]

“督導(dǎo)要真正起到督促地方政府履行教育職責(zé)的作用，必須要提高教育督導(dǎo)的權(quán)威性�！苯逃�部督導(dǎo)辦主任何秀超今天在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)表示，下一步，督導(dǎo)辦要進(jìn)一步加大約談問(wèn)責(zé)力度和督導(dǎo)結(jié)果使用力度，使教育督導(dǎo)結(jié)果真正成為對(duì)被督導(dǎo)單位及其主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核、獎(jiǎng)懲、問(wèn)責(zé)的重要依據(jù)。[詳細(xì)]

何秀超表示，教育部要求各地在編制全面改薄5年項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)要結(jié)合城鎮(zhèn)化進(jìn)程、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和人員流動(dòng)等地方實(shí)際情況，積極規(guī)劃建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)化的義務(wù)教育學(xué)校，有效緩解因?qū)W位不足造成的大班額問(wèn)題。[詳細(xì)]

“全面改薄”資金量大、項(xiàng)目覆蓋范圍廣，如何實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目資金的安全高效使用？教育部督導(dǎo)辦主任何秀超表示，教育部將從建機(jī)構(gòu)、編規(guī)劃、定制度三方面加強(qiáng)監(jiān)管確保資金安全，提高使用效益。[詳細(xì)]

謝煥忠在訪(fǎng)談中介紹說(shuō)，在教育扶貧全覆蓋行動(dòng)中，從學(xué)前教育一直到繼續(xù)教育以及對(duì)貧困學(xué)生，實(shí)現(xiàn)七個(gè)層面手拉手結(jié)對(duì)幫扶。[詳細(xì)]

民族教育司副司長(zhǎng)何光彩表示，要切實(shí)提高少數(shù)民族人才的培養(yǎng)質(zhì)量，把中西部地區(qū)，特別是新疆、西藏的少數(shù)民族學(xué)生接到內(nèi)地來(lái)，讓他們?cè)趦?nèi)地接受優(yōu)質(zhì)教育資源。[詳細(xì)]

張光明表示，對(duì)中等職業(yè)教育學(xué)生的資助作用是幫助學(xué)生能夠進(jìn)入中等職業(yè)教育順利學(xué)習(xí)，學(xué)到一門(mén)技術(shù)，提高就業(yè)能力，當(dāng)然也促進(jìn)了教育公平和社會(huì)公平。[詳細(xì)]

日前發(fā)布的《全國(guó)職業(yè)教育工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》透露，我國(guó)高等職業(yè)教育規(guī)模首次突破1000萬(wàn)。人數(shù)達(dá)千萬(wàn)級(jí)別意味著什么？教育部督導(dǎo)辦主任何秀超今天在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)表示，這對(duì)我們高等職業(yè)院校依法依規(guī)辦學(xué)、提高教育質(zhì)量、推動(dòng)特色發(fā)展提出了新的更高的要求，解決好高職學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，不僅是衡量我們高職教育辦得好不好的重要標(biāo)尺，也成為了重要的民生問(wèn)題。[詳細(xì)]

讀了職業(yè)教育能不能找到工作，能不能找到滿(mǎn)意的工作？教育部督導(dǎo)辦主任何秀超今天在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)表示，目前我國(guó)高校畢業(yè)生整體的就業(yè)壓力依然很大，這其中既面臨總量壓力，又存在結(jié)構(gòu)性矛盾。對(duì)于職業(yè)教育而言，整體就業(yè)水平還是不斷提高的。[詳細(xì)]

“我們首次提出對(duì)在鄉(xiāng)村堅(jiān)守30年的教師，國(guó)家應(yīng)該給予他一個(gè)應(yīng)有的稱(chēng)號(hào)�！苯逃�部教師工作司司長(zhǎng)許濤今天下午在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)表示，這個(gè)做法是想撬動(dòng)各級(jí)政府和全社會(huì)，來(lái)支持和關(guān)注鄉(xiāng)村教師這個(gè)群體，在全社會(huì)形成尊重鄉(xiāng)村教師的良好社會(huì)氛圍。[詳細(xì)]

“一分部署、九分落實(shí)，現(xiàn)在鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃的藍(lán)圖畫(huà)出來(lái)了，下一步要讓它落實(shí)到位，讓330萬(wàn)的鄉(xiāng)村教師，真正地通過(guò)這個(gè)計(jì)劃得到全面提高�！苯逃�部教師工作司司長(zhǎng)許濤今天下午在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)突出強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃落實(shí)的重要性。[詳細(xì)]

“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)教育的影響是非常深刻的。我覺(jué)得對(duì)教育的影響首先會(huì)對(duì)教育觀(guān)念產(chǎn)生沖擊，對(duì)教育思想，同時(shí)對(duì)辦學(xué)形態(tài)帶來(lái)變化。學(xué)習(xí)者獲取信息，獲取知識(shí)的方式，都會(huì)發(fā)生很大的變化。教育者和受教育者這種互動(dòng)的方式也會(huì)產(chǎn)生變革。應(yīng)該說(shuō)會(huì)產(chǎn)生很大的變化。我們的信息化是教育現(xiàn)代化的一個(gè)基礎(chǔ)和重要組成部分。而且中央要求，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，就是要用教育信息化變革傳統(tǒng)教育�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+教育”一定會(huì)對(duì)整個(gè)教育帶來(lái)一個(gè)新的變化。應(yīng)該說(shuō)，這些變化是非常深刻的。

對(duì)于農(nóng)村教師的教學(xué)水平，對(duì)于他整個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，綜合素質(zhì)的提高，教育信息化會(huì)發(fā)揮很大的作用，對(duì)提高整個(gè)農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量會(huì)發(fā)揮很大的作用。

“國(guó)家設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周，是因?yàn)槁殬I(yè)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系最緊密，貢獻(xiàn)最直接，見(jiàn)效最快捷。抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)，就是抓民生。”今天下午，教育部職成司司長(zhǎng)葛道凱在做客人民網(wǎng)時(shí)，對(duì)國(guó)務(wù)院設(shè)立“職業(yè)教育周”的重大意義給予了高度評(píng)價(jià)。[詳細(xì)]

“職業(yè)教育重要的是提供每一個(gè)人所適合的教育。怎么提高質(zhì)量？就是要根據(jù)每一個(gè)人的特點(diǎn)，實(shí)施教育教學(xué)過(guò)程，使他的特長(zhǎng)、認(rèn)知水平得到最好的發(fā)揮�！苯逃�部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)葛道凱表示，需要從課程和教材、校企合作、師資隊(duì)伍等方面著手提高職業(yè)教育質(zhì)量。[詳細(xì)]

近期教育督導(dǎo)工作推出了不少重大舉措，先是3月份國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)決定在全國(guó)范圍內(nèi)逐步建成一批中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。4月15號(hào)教育部又舉行新聞發(fā)布會(huì)介紹《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》有關(guān)情況。創(chuàng)新縣與義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。為此，我們邀請(qǐng)教育部督導(dǎo)辦主任何秀超同志作客人民網(wǎng)進(jìn)行交流。

從今年開(kāi)始在全國(guó)開(kāi)展的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作會(huì)不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)負(fù)擔(dān)？何秀超表示，學(xué)生是沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)的，因?yàn)樵摐y(cè)試對(duì)學(xué)生個(gè)人不排名次，而且監(jiān)測(cè)對(duì)象是隨機(jī)抽取的。[詳細(xì)]