來源:人民網(wǎng)-教育頻道(2017-07-18 11:30)
人民網(wǎng)北京7月18日電 (記者林露 實習生王湘浦)2017年河北大學在全國各地錄取線正在陸續(xù)發(fā)布,小編進行了收集整理,為考生及家長了解高校分數(shù)線提供便捷通道。 2017河北大學分省錄取分數(shù)線 省份 一批 …[詳細]
來源:人民網(wǎng)-教育頻道(2017-07-18 11:09)
人民網(wǎng)北京7月18日電 (記者林露 實習生王湘浦)2017年大連外國語大學在全國各地錄取線正在陸續(xù)發(fā)布,小編進行了收集整理,為考生及家長了解高校分數(shù)線提供便捷通道。 2017大連外國語大學分省錄取分數(shù)線 省份 一批 …[詳細]
來源:人民網(wǎng)-教育頻道(2017-07-18 10:06)
人民網(wǎng)北京7月18日電 (記者林露 實習生王湘浦)2017年南京財經(jīng)大學在全國各地錄取線正在陸續(xù)發(fā)布,小編進行了收集整理,為考生及家長了解高校分數(shù)線提供便捷通道。 2017南京財經(jīng)大學分省錄取分數(shù)線 省份 一批 …[詳細]
來源:人民網(wǎng)-人民日報(2017-07-18 08:44)
隨著2017年高考招錄工作的展開,最近,高考錄取通知書也陸續(xù)送到了考生手中。不管是考前的方案制定,考時的各科試題,還是考后的招生錄取,高考的每個環(huán)節(jié)都不缺少關(guān)注。而每次的改變和革新,更是社會的普遍關(guān)切。 從考試次數(shù)、考試內(nèi)容、考試種類、錄取渠道等方面給考生提供多樣化、個性化的選擇;從全國統(tǒng)一命制…[詳細]
來源:人民網(wǎng)-教育頻道(2017-07-17 16:19)
人民網(wǎng)北京7月17日電 (記者林露 實習生王湘浦)2017年四川外國語大學在全國各地錄取線正在陸續(xù)發(fā)布,小編進行了收集整理,為考生及家長了解高校分數(shù)線提供便捷通道。 2017四川外國語大學分省錄取分數(shù)線 省份 提前批…[詳細]
來源:人民網(wǎng)-教育頻道(2017-07-17 15:57)
人民網(wǎng)北京7月17日電 (記者林露 實習生王湘浦)2017年西藏大學在全國各地錄取線正在陸續(xù)發(fā)布,小編進行了收集整理,為考生及家長了解高校分數(shù)線提供便捷通道。 2017西藏大學分省錄取分數(shù)線 省份 二批 …[詳細]
省市區(qū) | 作文題 | 最熱點評 |
全國卷I 河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建 |
據(jù)近期一項對來華留學生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的中國關(guān)鍵詞有:“一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付”十二個關(guān)鍵詞,考生需從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵字,使之形成有機的關(guān)聯(lián);選好角度,明確問題,自擬標題;不要套作;不得抄襲;不少于800字。 |
命題在材料選用方面下足功夫,在寫作要求的命制方面,反復(fù)斟酌試題的素材、內(nèi)容和情境,直觀而策略地反映時代主題,正面而巧妙地傳遞價值觀念。立意高遠卻力避空泛,堅持以學生為本,接地氣、有生氣,時代感強。[詳細] |
全國卷II 甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶、海南 |
從所給出的6個古詩句選2個或者3個,自行立意,確定文體,自擬題目。1.天行健,君子以自強不息!吨芤住2.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫)3.何須淺碧深紅色,自是花中第一流。(李清照)4.受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方。(魏源)5.必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當。(魯迅)6.數(shù)風流人物,還看今朝。(毛澤東) |
試題材料由精心選擇的六個中華名句組成,試題命制充分發(fā)揮作文的積極導向功能,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化,引導學生自覺繼承、轉(zhuǎn)化優(yōu)秀文化傳統(tǒng),增強國家意識和社會責任感,增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。[詳細] |
全國卷III 四川、廣西、云南 |
今年是我國恢復(fù)高考40周年,40年來,高考為國選材,推動了教育改革與社會進步,取得了舉世矚目的成就。40年來,高考激揚夢想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感,飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年,1977的高考標志著一個時代的拐點;看今天,你正與全國千萬考生一起,奮戰(zhàn)在2017的高考考場上…… 請以“我看高考”或“我的高考”為副標題,寫一篇文章,要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。 |
直接寫"高考",既出人意表而又在情理之中,無疑是要啟發(fā)考生在宏觀語境中聚焦個人經(jīng)驗,表達對"高考"的獨特體會和理解,呈現(xiàn)他們的酸甜苦辣尤其是勤學奮進中的豪邁之情;更是要帶動全社會站在國家戰(zhàn)略的高度,回顧過去展望未來,理性探索高考的改革之路,也由此感悟古今融通和傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新性發(fā)展等重大問題。[詳細] |
北京
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2017年北京高考大作文題目二選一:“說紐帶”、“共和國,我為你拍照”。 1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當今時代,經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。要求:觀點明確,論據(jù)充分,論證合理。 2.2049年,我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面?請展開想象,以“共和國,我為你拍照”為題,寫一篇記敘文。要求:想象合理,有敘述,有描寫,可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場景,以小見大。 |
2017年北京卷大作文“穩(wěn)中求變”,選材思路與考查目標更顯成熟。作文試題在引導學生樹立民族自信、培養(yǎng)家國情懷,關(guān)心民族發(fā)展,傳承并創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面做了新的嘗試。[詳細] |
天津 |
我們在長輩的環(huán)繞下成長,自以為了解他們,其實每一位長輩都是一部厚書,一旦重新打開,就會讀到人生的事理,讀到傳統(tǒng)的積淀,讀到時代的印記,還可以讀出我們自己,讀出我們成長時他們的成長與成熟,讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧…… 十八歲的我們已經(jīng)長大,今天的重讀,是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸,是通往理性認知的幽徑。請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考,圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。 |
作文題要求考生圍繞“重讀長輩這部書”展開寫作。該作文題從考生十八歲步入成人的年齡特點出發(fā),關(guān)注傳統(tǒng)文化的代際傳承及人文素養(yǎng)的培育提升,引導考生展開聯(lián)想與思考,寫出個人的獨特感受與見解。[詳細] |
上海 | 預(yù)測,是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù),有的人樂于接受對生活的預(yù)測,有的人則不以為然。請寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎。要求?。自擬題目;2.不少于800字。 | 試題引導考生結(jié)合社會生活背景對長期而廣泛存在的預(yù)測行為進行思考,較有認知意義和實踐意義。從呈現(xiàn)方式來看,作文題目語言通俗,表達清晰,且在下達寫作指令前對核心概念做了必要的界定和思考方向的引導。這樣的呈現(xiàn)方式有利于考生盡快適應(yīng)題目內(nèi)容,降低審題難度,避免淺思維習慣下應(yīng)試作文的模式,從而更好落實作文所要求的測量目標。[詳細] |
浙江 | 有位作家說,人要讀三本大書,一本是“有字之書”,一本是“無字之書”,一本“心靈之書”,對此你有怎樣的思考?請對作家的觀點加以評說。(自擬題目,寫一篇800字的作文) |
人要讀好“三本大書”,觀點較為全面,有利于提升學生核心素養(yǎng),促進學生全面發(fā)展。特別是作者不但強調(diào)讀“有字之書”“無字之書”,還強調(diào)讀“心靈之書”,提倡認識自己、反省自己、解剖自己,有利于學生精神層面的人格養(yǎng)成。[詳細] |
山東 | 一個24小時的共享書店營業(yè),白領(lǐng)、流浪漢等各種各樣的人都在里面讀書,有的就只是簡單的翻幾頁書。以此為材料,進行作文。 |
今年是山東省自主命題最后一年,作文題目穩(wěn)中有變,既可以寫成新材料作文,也可以寫成時評類的。從布局謀篇來說,如果寫時評類,經(jīng)營模式的意義價值有哪些,深層次思考商家以自己之力,營造這種人文環(huán)境,對政府有什么啟發(fā)。從讀者層面,我們?nèi)绾稳ゾS護這種好的人文環(huán)境。[詳細] |
江蘇 | 現(xiàn)代社會車來車往,車的種類紛繁復(fù)雜,生活中已離不開車,車見證了時代的變遷和觀念的轉(zhuǎn)變,車代表了社會的發(fā)展。請以此為話題,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,體裁不限,詩歌除外。 |
材料的三句話構(gòu)成一個有機整體,表達凝練,意蘊豐厚。材料立足現(xiàn)實生活,立足學生實際,積極引導學生關(guān)注時代發(fā)展,采擷生活浪花,選取適當文體,抒寫真摯情懷。尚奇者可追熱點之新,敏察者可展刻畫之長,情篤者可吐肺腑之真,思深者可發(fā)獨到之論。[詳細] |
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