復旦大學2013年自主選拔錄取改革試驗面試舉行。昨天,秦同學被一道題難倒了。考官問道:《西游記》里面一共有幾個妖怪?“我問孫悟空和豬八戒算不算,考官說不算,我說我數(shù)不清,要不列舉一下,結果考官打斷了我!保3月11日《人民網(wǎng)》《杭州日報》)
如此高深的問題,估計就連三界眾生、眾妖、眾神都害怕的如來佛祖都會傻了眼。這樣的問題,就連考官都不見得能回答出來,就是能說出個結果,我還想問一句:豬八戒和孫悟空算不算妖怪?如果你回答“算”或者“不算”,我還想問一句:你知道孫悟空身上有多少毛嗎?他身上的毛是妖毛還是神毛?別看我學問不深,我告訴你,就這個題我能延伸了問你個七七四十九天,直到讓你啞口無言。
暫且不說“神題”有多少人能回答出來,就是回答出來又有什么意義?改變死板的考試內容是件好事情,但是創(chuàng)新也不能無止境,搞無厘頭。這不是對文化的尊敬,這是對文化不折不扣的猥褻。類似于這樣的神題,無論是在正規(guī)的招生中,還是在企業(yè)的招聘中都見怪不怪了。某地招聘文員,面試考官問道:你喜歡吃水果嗎,考生答喜歡;考官接著問你喜歡吃什么水果,考生答西瓜;考官鍥而不舍的接著問為什么。這是面試還是演小品?據(jù)說這個段子都被很多報紙編成了小故事刊發(fā)。我看這個“問妖怪”的選題,就連封山的趙本山都會有編個小品上春晚的沖動。
也許這位考官真的是位文學大師,對古典文學深深熱愛,也或許想從中考驗一下孩子的文學修養(yǎng),可是問點什么不好,比如“你對西游記的理解”,比如“如果讓你重寫西游你會寫個什么樣的結局”。你是不是還要問“如來佛祖和玉皇大帝誰是大哥大”,這就是典型的走火入魔。
其實,我們的關注點不能僅僅停留在一個考官的無厘頭話題上,更要關注我們文化的走火入魔,為什么一個好好的文化瑰寶被有些人給弄得不倫不類的。這正如龔琳娜的神曲《忐忑》一樣,一首歌一個字沒有竟然走紅了。這還不算完,最近又來了一首《金箍棒》:“俺老孫,俺老孫,出花果山,啊喲,尋得寶貝,齊天大圣,啊,哈,哈”,這是什么文化,正如考官的問題一樣,這是什么考題。
無論是什么都需要創(chuàng)新,但是創(chuàng)新要有文化內涵,比如在試題的創(chuàng)新上,就可以加入時事內容,比如最近牽動百萬人的“長春嬰兒事件”,以及老百姓普遍關心的空氣污染治理、房價上漲、醫(yī)患關系緊張等問題。這也可以看出孩子的擔當和對社會的思考。
想起一句更加無厘頭的話:不怕沒文化,就怕流氓有文化。