南京少女星晨(化名)正在讀初三,馬上面臨中考,自感學(xué)習(xí)壓力特別大,時不時會因為學(xué)習(xí)的事與父母產(chǎn)生意見分歧,亂發(fā)脾氣。3月19日晚,星晨因?qū)W業(yè)相關(guān)事宜再次與父母發(fā)生爭吵,后竟趁父母出門之際,將門反鎖,害得父母只得到賓館將就住了一晚。 通訊員 徐濤 魯斌山 揚子晚報記者 曹盧杰
A 學(xué)業(yè)壓力大將父母鎖屋外
3月20日早上7點多,秦淮公安分局紅花派出所值班室接到一對夫妻的報警求助。夫妻倆稱他們的女兒在家中把自己反鎖起來,已經(jīng)一夜了,他們進(jìn)不去,現(xiàn)在很擔(dān)心女兒的安危,希望民警趕快去幫忙開門。
民警聯(lián)系好鎖匠,立即出警趕到了報警人趙先生(化姓)家。趙先生向民警講述了事情的起因,他的女兒星晨在南京一家名校念初三,面臨中考,學(xué)業(yè)壓力特別大,最近脾氣變得很不好,屢次為學(xué)習(xí)的事情和他們發(fā)生爭吵。3月19日晚,星晨再次就學(xué)業(yè)的相關(guān)事宜,與父母又發(fā)生了爭吵。后來,趙先生夫婦擔(dān)心吵架會影響到星晨的學(xué)業(yè),主動讓步,讓星晨做作業(yè)去了。很快,大家都平靜了下來,趙先生夫婦以為女兒沒什么事了,就放心留女兒一人在家,去超市買東西?勺屗麄儧]想到的是,等他們再回家時,家中防盜門被反鎖上了,任憑他們怎么叫門,女兒星晨就是不開門。趙先生認(rèn)為女兒還在氣頭上,就想讓女兒一個人安靜一晚上,最后決定和妻子花錢到賓館將就住一宿。
住在賓館里,趙先生夫婦幾乎一夜沒合眼,一直想著如何引導(dǎo)女兒克服學(xué)習(xí)壓力,但是他們無法“潛入”星晨的內(nèi)心世界,以了解孩子究竟是怎么想的,想了多個辦法最終都被他們自己否決了。最后他們一致決定,讓星晨自己去面對學(xué)業(yè),他們默默做好后勤服務(wù)就好,盡可能讓女兒開心快樂就成。
B 民警協(xié)助家長爬氣窗回家
第二天清晨7點不到,趙先生夫婦起床退了房趕回家中,準(zhǔn)備給星晨做早餐,順便和星晨好好溝通一次,可到家門口才發(fā)現(xiàn)星晨還是不開門。趙先生擔(dān)心女兒上學(xué)遲到,又擔(dān)心女兒一個人在家做傻事,無奈之下只好報警求助。
民警隨即核實了趙先生的身份,準(zhǔn)備讓鎖匠開門?哨w先生覺得開鎖費用太高,還會破壞門鎖,不愿意讓鎖匠開門。正當(dāng)雙方僵持不下的時候,民警看到樓道內(nèi)有一扇衛(wèi)生間的透氣窗,身材嬌小的人應(yīng)該可以鉆過。民警立即嘗試鉆氣窗,可由于身材魁梧,無法通過,后看到趙先生身材瘦小一些,就讓趙先生試試。很快,在民警的幫助下,趙先生順利從氣窗進(jìn)入了衛(wèi)生間,打開了家中大門。大門開了,可家里靜悄悄的,整件事的始作俑者星晨將臥室的門也鎖著。氣憤不已的趙先生立馬找來鑰匙打開臥室的門,但看到女兒在屋里睡得正香,搞得他滿腔的怒火無處可發(fā)。趙先生的妻子見女兒安然無恙也放心了,一把將趙先生拽出屋外,謝過民警,然后去準(zhǔn)備女兒的早餐。
民警臨走前建議趙先生要好好與女兒溝通,正確引導(dǎo)正處于青春期的孩子,不僅要從生活上關(guān)心女兒,更要從心理上理解女兒現(xiàn)在的壓力,給女兒減壓,避免類似情況的發(fā)生。趙先生夫婦接受了民警的建議,表示會盡量從家長的教育方式上找原因,盡快幫助女兒緩解心理壓力。民警見趙先生擺明了態(tài)度,才放心離開。
C 教師支招中考前如何減壓
初三學(xué)生中考前如何減壓、如何迎考?記者采訪了南京市一名資深教師。該教師表示中學(xué)階段是人的智力逐漸定型的關(guān)鍵時期,也是世界觀形成的重要時期。中學(xué)時期是人的一生中心理發(fā)展的金色年華,壓力過重或沒有壓力都會給學(xué)生的心理發(fā)展造成不良的影響,只有適中的壓力,才會轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,取得好的學(xué)習(xí)效果。
現(xiàn)在家長都有“望子成龍,望女成鳳”的思想,把自己沒有完成的理想抱負(fù)寄托在孩子身上的愿望特別強(qiáng)烈,因而就采用“破釜沉舟”之策壓迫子女:讀書只能讀重點中學(xué),其余免談。平常終日給孩子制造緊張的中考氛圍,過分強(qiáng)調(diào)中考的重要,在生活上過度地給予關(guān)愛:衣來伸手飯來張口,電視網(wǎng)絡(luò)絕緣,正常的同學(xué)交往取消。子女站在初三這個人生轉(zhuǎn)折點,正是需要別人幫助支持的時候,家長切忌做出任何不當(dāng)?shù)难孕,?yīng)該積極與他們交流,家長自己減壓了就是在幫助孩子減壓。同時,學(xué)生本人應(yīng)該樹立學(xué)習(xí)信心,在家長的支持和老師的引導(dǎo)下,避免外界不良干擾,化壓力為動力,制定合理的時間表,科學(xué)安排作息、娛樂時間。