每年高考完,那些當(dāng)上狀元的考生,常常會(huì)被眾多父母念叨:這些孩子怎么這么厲害?怎么會(huì)發(fā)揮得這么出色?……
追了近10年的高考狀元,記者發(fā)現(xiàn),他們當(dāng)中大多數(shù)人,其實(shí)并不是學(xué)校最拔尖的那一位。
那他們怎么就“考”成了狀元呢?細(xì)細(xì)歸納一下就不難明白,這些孩子在考場上能出色發(fā)揮,都得益于同一點(diǎn):始終保持良好心態(tài)。
本周,我們聯(lián)系上了兩位浙江省高考狀元,請(qǐng)他們談?wù)勛约焊呖紩r(shí)的減壓法。
李樂(2010年浙江省理科狀元)
遠(yuǎn)離“碎碎念”的同學(xué)
對(duì)于當(dāng)年高考,李樂的印象已經(jīng)有點(diǎn)模糊了!耙?yàn)楫?dāng)時(shí)感覺和平?荚嚥畈欢,沒啥特別的。爸媽也沒怎么幫我減壓,他們比我緊張,反而是我給他們減壓。”他解釋說。
李樂在鎮(zhèn)海中學(xué)就讀時(shí)是住校的,一到兩個(gè)月才回一次家。加上李樂沒手機(jī),平時(shí)功課忙,爸媽只能被動(dòng)接聽電話,他一般一到兩周才打一個(gè)電話回家。
少說少擔(dān)心。高考前夕,李樂耳根清靜,有空就踢踢球,分外輕松。
他告訴記者:“我在學(xué)校不是最拔尖的,沒人讓我去沖狀元,爸媽也從來沒要求我考清華北大。而且之前參加學(xué)科競賽得了獎(jiǎng),我拿到了20分加分,哪怕沒發(fā)揮好,重點(diǎn)大學(xué)也肯定有得讀。高考對(duì)于我來說,就是自己的事情。想明白了這點(diǎn),我一點(diǎn)也不緊張!
李樂始終認(rèn)為,自己能拿狀元要?dú)w功于“不緊張”!皩(duì)很多人來說,高考?jí)毫ο码y免會(huì)緊張,而緊張,自然會(huì)影響正常發(fā)揮;而我不緊張,正常發(fā)揮,所以拿了第一。”李樂說,“我之前有過經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),參加物理競賽時(shí),我一門心思要拿一等獎(jiǎng),得到保送資格,認(rèn)為這對(duì)我很重要。我后來才知道,當(dāng)你越重視一個(gè)東西時(shí),你會(huì)越緊張。正是因?yàn)榫o張,那次比賽我沒發(fā)揮好,失去了保送資格,只能參加高考!
所以李樂的經(jīng)驗(yàn)是,認(rèn)識(shí)高考的規(guī)律——多數(shù)人會(huì)因?yàn)榫o張,發(fā)揮欠佳,不如降低自己的預(yù)期,減少心理負(fù)擔(dān)。同時(shí),還要養(yǎng)成一個(gè)考試習(xí)慣,考前上好廁所,只帶書寫工具,考完一門就遠(yuǎn)離那些碎碎念的同學(xué),管自己吃飯睡覺,因?yàn)樵胶屯瑢W(xué)討論,你會(huì)越緊張。