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分享到QQ空間二、語言運(yùn)用題在經(jīng)典題回歸中綜合創(chuàng)新
語言運(yùn)用題一直都是高考命題革新的試驗(yàn)田，年年出新，變化莫測，但萬變不離其宗，都以考查語言的“表達(dá)及運(yùn)用”能力為目的。因此，應(yīng)該抓住傳統(tǒng)經(jīng)典題，以不變應(yīng)萬變。同時(shí)注意它的綜合創(chuàng)新。近幾年的試題越來越注重書本知識(shí)與生活世界的溝通，與當(dāng)前的社會(huì)生活緊密聯(lián)系，密切關(guān)注新近發(fā)生的生活事件、社會(huì)熱點(diǎn)，出現(xiàn)了一些熱點(diǎn)題型。如：2012年高考題中實(shí)用文體寫作(6題)、仿寫(6題)、漫畫(3題)。有一些傳統(tǒng)題型出現(xiàn)了知識(shí)能力綜合化的考查，這預(yù)示著語言運(yùn)用題在經(jīng)典題回歸中的綜合創(chuàng)新。壓縮題、連貫題、圖文轉(zhuǎn)換題是重點(diǎn)題型，得體與修辭題多半會(huì)綜合起來考查。
答題方法：一是加強(qiáng)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，做到文從字順、簡潔流暢，并適當(dāng)增加文采;二是加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，做到題意清楚、要求明確，然后慎重下筆。
1.在進(jìn)行2013年高考備考時(shí)，應(yīng)關(guān)注點(diǎn)評(píng)類題型。針對(duì)這類題，較好的提升方法是大量訓(xùn)練事件和現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)類的題目。既考查了考生的梳理概括能力，又考查其分析問題的能力，還兼顧對(duì)考生眼光、思維層次、人生觀的考查，這有可能成為今后幾年的熱點(diǎn)考題。
例：(2013年湖北黃岡高三月考題)下面是魯迅散文《記念劉和珍君》中的一段場景描寫。請(qǐng)從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評(píng)。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫，不超過50字。
我沒有親見;聽說，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。自然，請(qǐng)?jiān)付�，稍有人心者，誰也不會(huì)料到有這樣的羅網(wǎng)。但竟在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒有便死。同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆;同去的楊德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個(gè)兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。
【答案】細(xì)節(jié)描寫使中國女子的互相救助與段祺瑞的蓄意殺害形成鮮明的對(duì)比，把執(zhí)政府的卑劣與兇殘揭示得無比深刻。
又如：(2013年山東高考模擬試題)請(qǐng)對(duì)下面一則公益廣告進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
雙面用，不丟面。(倡導(dǎo)節(jié)約用紙廣告)
【答案】采用了雙關(guān)手法，(2分)既倡導(dǎo)不棄用紙張的另一面，又指出這樣做不丟臉，語言簡短風(fēng)趣，整齊上口。
2.關(guān)注壓縮類題型。
如：(2013年陜西寶雞高三月考題 )“平行宇宙論”是一種在物理學(xué)里尚未被證實(shí)的理論，請(qǐng)根據(jù)下面的文字，用一句話對(duì)“平行宇宙”做一個(gè)平實(shí)簡潔的科學(xué)表述。
什么是平行宇宙?假設(shè)你手里拿著一片樹葉，一片全世界獨(dú)一無二的樹葉，當(dāng)然啦，世上沒有兩片完全相同的葉子。能不能換種看法呢：你手里拿著無數(shù)片樹葉，只不過它們?nèi)家荒Ｒ粯�，在時(shí)間空間上疊合在一起了，所以你只能看見一片樹葉。有點(diǎn)詭辯，但也沒錯(cuò)吧。甚至連你自己都有無限多個(gè)，只不過疊在一起了，在某種特定條件下沒準(zhǔn)會(huì)分一個(gè)出來呢。雙面薇若妮卡?不是啦，分出來的不止你一個(gè)人，整個(gè)世界跟著分出去了，于是有兩個(gè)互不相干的世界，其中各有一個(gè)一模一樣的你，只是你們倆永遠(yuǎn)都不會(huì)碰到一起，也就無從知道對(duì)方的存在，這就是所謂平行宇宙。
【答案】在我們的宇宙之外，很可能還存在著跟我們所認(rèn)知的宇宙相同的其他的宇宙。(語意完整，表述通順即可)
3.關(guān)注綜合創(chuàng)新題。
例：請(qǐng)說說下面這個(gè)題目出得怎么樣，并談?wù)勀銓?duì)命題者考查意圖的看法。
2010年12月31日，著名作家史鐵生因突發(fā)腦溢血逝世。他捐贈(zèng)的肝臟在天津成功移植給了一位患者。請(qǐng)你以這位患者的名義給史鐵生寫一段感激的話。要求：語言簡明連貫得體，不寫稱呼語，不超過100字。
(1)對(duì)題目本身的看法及理由：
(2)對(duì)考查意圖的看法及理由：
【答案】(1)“以患者的名義”表述有問題，用“口吻”才準(zhǔn)確;“給史鐵生寫一段感激的話”不妥，史鐵生已經(jīng)去世，無法看到這段話，命題情境與生活實(shí)際脫節(jié)。(酌情給分，意思對(duì)即可)
(2)考查語言運(yùn)用的個(gè)性化。語言表達(dá)要符合人物身份，“感激的話”要以歌頌史鐵生對(duì)生活的積極態(tài)度及其捐贈(zèng)行為體現(xiàn)出的奉獻(xiàn)精神為中心。
又如：(云南昆明高三模擬題)2012年3月，高曉松發(fā)微博力挺舒淇，字里行間道盡光鮮背后的辛酸，引發(fā)各行業(yè)網(wǎng)友討論。短短時(shí)間內(nèi)，各種不同版本的仿寫層出不窮，高曉松體于網(wǎng)絡(luò)迅速走紅。請(qǐng)考生仿照示例另選一種職業(yè)進(jìn)行再創(chuàng)作。要求內(nèi)容符合職業(yè)特點(diǎn)，句式基本一致，表達(dá)得體、富有文采。
示例：“高曉松體”之大學(xué)老師版
我們這個(gè)行業(yè)，賣聲賣文賣嘴皮，用聲音與PPT，說理論與實(shí)務(wù)。從未巧取豪奪，魚肉鄉(xiāng)里，干過什么傷天害理之事。講好了，謝天謝地謝學(xué)生，講砸了，誠惶誠恐難成眠。頂三五載虛浮名，掙七八吊養(yǎng)老錢。終歸零落成泥，隨風(fēng)散去。學(xué)生終歸要畢業(yè)，不復(fù)念舊師。看在曾教大家少許知識(shí)，能否值回些人間溫暖?謝謝。
“高曉松體”之 版
【答案】 “高曉松體”之作家版：我們這個(gè)行業(yè)，賣身賣文賣青春。以屌絲北漂，說民主自由。從未巧取豪奪，魚肉鄉(xiāng)里，干過什么傷天害理之事。寫好了，謝天謝地謝編輯，寫砸了，誠惶誠恐不欲生。盼一二載虛浮名，掙兩三吊泡飯錢。終歸零落成泥，隨風(fēng)散去�？偩幙倳�(huì)有新寵，不復(fù)念舊人�？丛谠鴰Ыo大家些微真相，能否值回些人間溫暖?謝謝。
“高曉松體”之演員版：我們這個(gè)行業(yè)，賣身賣藝賣青春，用歡笑淚水，獻(xiàn)愛與自由。從未巧取豪奪，魚肉鄉(xiāng)里，干過什么傷天害理之事。演好了，鞠躬拜票謝觀眾，演砸了，誠惶誠恐不成眠。頂三五載虛浮名，掙七八吊養(yǎng)老錢。終歸零落成泥，隨風(fēng)散去。觀眾總會(huì)有新寵，不復(fù)念舊人�？丛谠鴰Ыo大家片刻歡娛，能否值回些人間溫暖?謝謝。
原創(chuàng)預(yù)測題：電視紀(jì)錄片《舌尖上的中國》的熱播引起了觀眾的巨大反響，被視為一道文化美食，其中電視畫面的旁白說明功不可沒，它“樸實(shí)有味兒”，給人以親近感、真實(shí)感，小而觀大，不局限于事物本身。下面是該紀(jì)錄片的第四集“時(shí)間的味道”的旁白說明。
時(shí)間是食物的摯友，時(shí)間也是食物的死敵。為了保存食物，我們擁有了多種多樣的現(xiàn)代科技化方式，然而腌臘、風(fēng)干、糟醉和煙熏等古老的方法，在保鮮之余，也意外地讓我們獲得了與鮮食截然不同、有時(shí)甚至更加醇厚鮮美的味道。時(shí)至今日，這些被時(shí)間二次制造出來的食物，依然影響著中國人的日常飲食，并且蘊(yùn)藏著中華民族對(duì)于滋味和世道人心的某種特殊的感觸。
請(qǐng)為其中做蝦醬的畫面加上一個(gè)影片旁白。
【答案】這是鹽的味道，山的味道，風(fēng)的味道，陽光的味道，也是時(shí)間的味道，人情的味道。這些味道，已經(jīng)在漫長的時(shí)光中與故土、鄉(xiāng)親、念舊、勤儉、堅(jiān)忍等情感和信念混合在一起，才下舌尖，又上心間，讓我們幾乎分不清哪一個(gè)是滋味，哪一種是情懷。
來源：冠華作文網(wǎng)
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