小時候不愛學(xué)習(xí),長大后卻越來越渴望校園
雷聲出生于一個跟體育八竿子打不著的知識分子家庭,家族里有多位老師、教授。父母希望雷聲考上清華、北大這樣的大學(xué),接受好的教育,擁有一項(xiàng)知識性的技能。
然而,個高腿長的雷聲在上小學(xué)的第三天就被挑進(jìn)了學(xué)校的游泳隊(duì)。父母希望身體瘦弱的雷聲體質(zhì)更好,沒有阻撓。但他并不怎么喜歡游泳,小學(xué)五年級,市體校的擊劍教練來學(xué)校挑人,10歲的雷聲從此開始了擊劍生涯。
“我小時候很喜歡玩兒,剛開始訓(xùn)練的時候,很多小朋友都在一起運(yùn)動、做游戲,我覺得很有意思。后來練著練著就喜歡上了!崩茁曊f,比起游泳,擊劍里的戰(zhàn)術(shù)和技巧更吸引他。
進(jìn)入體校后,雷聲每天上午學(xué)習(xí)文化課,下午進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到高中畢業(yè)。之后,雷聲進(jìn)了省隊(duì),成了一名職業(yè)運(yùn)動員。
“我那個時候很高興,覺得終于不用學(xué)習(xí)了!毕翊蠖鄶(shù)被動學(xué)習(xí)的中學(xué)生一樣,雷聲為自己“脫離苦!备械綉c幸。然而,離開學(xué)校幾年后,他又開始向往校園生活。
2008年,雷聲參加了北京奧運(yùn)會。拿過世界杯冠軍、得過兩次世錦賽銅牌的他希望自己能在家門口拿一塊獎牌,但最后的結(jié)果是,連前四名都沒進(jìn)。
巨大的心理落差讓雷聲陷入了沮喪和迷茫。他認(rèn)為自己已經(jīng)站在了一個比較高的位置,繼續(xù)上升的難度太大。他想拿冠軍,但對于自己能否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并沒有十足的信心。如果再訓(xùn)練四年依然沒有拿到金牌怎么辦?
生活需要一點(diǎn)新鮮感。雷聲決定重返校園,打破過去一成不變的生活。為什么要通過讀書來調(diào)整自己,雷聲解釋說,“我對知識的渴望,包括期望上北大,一定程度上還是受到了家庭氛圍的影響!彼f,這種渴望,小時候并不怎么覺得,越長大反而越強(qiáng)烈。
拿了奧運(yùn)冠軍,學(xué)習(xí)是“大功臣”
雷聲如愿上了北大,但對于學(xué)習(xí)會不會影響到自己的“主業(yè)”,內(nèi)心卻是忐忑的。
“剛開始,我很擔(dān)心自己的運(yùn)動成績下滑,所以我必須用行動證明給大家看,我的學(xué)習(xí)對訓(xùn)練是有幫助的!彼麎嚎s自己的休息時間,周末也回訓(xùn)練館把之前沒練的內(nèi)容補(bǔ)上。
事實(shí)證明,他的比賽成績的確越來越好。2008年奧運(yùn)會,雷聲的世界排名在四五名中徘徊。2010年全年比賽結(jié)束后,排名就躍到了世界第一。2012年倫敦奧運(yùn)會,他終于拿到了夢寐以求的奧運(yùn)金牌。
“世界第一與我的學(xué)習(xí)是有一定關(guān)系的。”雷聲說,十幾年的擊劍訓(xùn)練已經(jīng)達(dá)到一個瓶頸期,如果想有所突破,就需要有些非技術(shù)層面的東西爆發(fā)出來,比如,用于自我剖析和打量對手的思維方法。
大學(xué)訓(xùn)練了雷聲的條理性,他學(xué)會了搭建框架,學(xué)會了給知識和思想分門別類!耙郧,我對擊劍的認(rèn)識停留在感性層面,一個動作怎么打,全憑身體感覺,不會用語言去解讀它。但經(jīng)過一段時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后,我會把擊劍分成三個部分,體能、心理和技術(shù),技術(shù)也可以拆分成手上技術(shù)和腳上技術(shù)。細(xì)化分類后,哪一個方面不足,我就去補(bǔ)。這也同樣適用于分析對手!
每當(dāng)有人問雷聲在學(xué)校學(xué)到了什么時,他會回答“思維方法”。他說,思維方法很難說是某年某月某日讀了一本書、聽了一堂課就能頓悟的,它是潛移默化的,是不斷積累的。而這積累很有可能在賽場上瞬間讓你自己作出一個更準(zhǔn)確的判斷。在一劍決勝負(fù)的時候,一個正確或錯誤的判斷,結(jié)果有著天壤之別。
除了思維方法,學(xué)習(xí)與訓(xùn)練動靜結(jié)合還讓雷聲找回了久違的激情。在學(xué)校專注于學(xué)習(xí)是靜態(tài)的,從學(xué);氐劫悎錾希o轉(zhuǎn)化為動,釋放的能量和熱情更具爆發(fā)力!耙换氐劫悎鑫揖团d奮了,我會想,終于有比賽打了,我要好好享受比賽的過程。每戰(zhàn)勝一個對手我都很高興,即便是輸了也沒有那么痛苦,我會回來好好總結(jié),到底輸在哪兒!贝蜷_一個更廣闊的世界后,雷聲覺得,自己的得失心也沒那么重了。
事實(shí)上,十幾年的擊劍生涯對雷聲的學(xué)習(xí)也大有裨益。訓(xùn)練隊(duì)的生活讓他比普通人更能吃苦,賽場磨練了他的意志力。訓(xùn)練再累,學(xué)習(xí)上也不會懈怠,有時白天訓(xùn)練,晚上回到寢室還要復(fù)習(xí)功課,他從來不覺得苦,更沒想過放棄!爸劣谝粌纱螞]考好,作業(yè)太難不會做,這樣的挫折就更不會讓我退縮了!
運(yùn)動員的身份也讓他和那些通過普通高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生相比,學(xué)習(xí)的勁頭更足。他說訓(xùn)練和比賽會耽誤一些時間,所以自己很珍惜在學(xué)校的時間,既然來了就一定要好好學(xué)。