鄒壽元(華師附中正高級教師、特級教師):審題上不為難學生
今年高考作文的命題方式與去年一樣,依舊是由材料引出寫作范圍,即新材料作文。這是規(guī)定的三種命題方式之一,是符合要求的,在備考過程中廣東考生對這種命題進行過重點訓練,應該是比較熟悉的。
與去年相比,審題難度降低,一般不會離題,也可以體現(xiàn)出區(qū)分度。平時關注現(xiàn)實、有一定思想認識水平、有較強寫作能力的考生可以寫出好文章,符合高考選拔性考試的要求。
就審題來說,角度可以多種多樣,可從四種人的四個角度任選其一來寫。比如從富翁的角度說,可以贊揚他的行善之心、慈善之心,是如何體現(xiàn)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);從第一種受捐助者的角度說,可以談對別人的信任和感激之情;從第二種受捐助者的角度說,可以談要經(jīng)過思考鑒別之后決定取舍等;從第三種受捐助者的角度說,可以談當今的信任危機,進而分析其原因和危害,尋求解決問題的辦法,也可以說雖然貧困但不受嗟來之食,有骨氣。其中每個角度又可以引起其他一些小角度,考生可以選擇自己最有把握的角度來寫。
總之今年的高考作文命題,不從審題方面去為難考生,符合廣東考生的實際。(記者 陳曉璇)
橋本隆則(日本著名作家):考的是人生觀
廣東的高考題目體現(xiàn)出當今社會的一個重要問題,人富裕了該怎么辦?個人做公益,還是回報社會?貧困的人該怎么面對他人的幫助。人有各種,有些人會欣賞陳光標式的慈善,但是更多人并不接受,所以從社會的角度、文化的角度看這個問題,說明我們的社會正在走向多元,而不是黑的,與白極端對立,這個題目是考驗考生的思想觀、人生觀的作文題目。(記者 張林)
(來源:羊城晚報)