教育部官員：以高壓態(tài)勢守住“師德底線”

人民網(wǎng)北京6月14日電 （記者林露）“對教師隊伍建設的督導，目前缺少科學、完整的指標體系，也沒有專門的督導項目，很難進行科學督導，提高水平，促進發(fā)展�！北本┦姓�府教育督導室主任線聯(lián)平在今天召開的“北京2013教育督導與評價研討會”上表示。

教師的工作是創(chuàng)造性的勞動，如何不斷增強他們的發(fā)展動力？線聯(lián)平認為，督導工作大有可為，需要研究制定相關政策，并科學督導。

線聯(lián)平說：“當前，我國基本解決了‘有學上’問題，但更大的挑戰(zhàn)是‘上好學’，這就需要建設高素質(zhì)的教師隊伍，發(fā)展高質(zhì)量的教育�！彼�表示，全面實施素質(zhì)教育，推進教育教學改革，關鍵在于教師隊伍的能力和水平；促進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育的公平和公正，關鍵在于教師資源的合理配置。

“對教師隊伍建設的督導應包括督政和督學兩方面�！本�聯(lián)平做了詳細介紹。在督政方面，政府要根據(jù)教育發(fā)展規(guī)模做好教師隊伍數(shù)量的規(guī)劃；加大師范教育投入提升師范教育吸引力度，“選英才育人才”；通過管理解決好教師的生活待遇、專業(yè)化發(fā)展，緩解他們的心理壓力；在督學方面，學校要培育機制使教師自覺提高教育水平、更新教育理念、改進教育手段；研究如何考核教師實際能力和貢獻；研究如何促進教師發(fā)展。

“以高壓的態(tài)勢守住師德底線”

“師德問題不能忽視，一定要以高壓的態(tài)勢守住‘師德底線’�！苯逃�部教師工作司司長許濤表示。

針對最近個別教師性侵女學生事件，許濤透露，今年年內(nèi)，教育部有望出臺相關文件，明確“師德底線”，對于哪種行為有違師德做出界定，并對教師師德進行考核、監(jiān)督和獎懲。

許濤表示，我國目前有1442萬名專任教師，絕大多數(shù)都是教書育人的楷模。對于師德，量化考核非常難，可通過建立長效機制對教師進行鼓勵和約束。

線聯(lián)平透露，師德評價將會在教師隊伍建設督導指標體系中體現(xiàn)，可能會設置具體的指標，引導教師在教育活動中重視學生品德教育，發(fā)揮自身表率作用。

“打破教師鐵飯碗”

2011年以來，浙江、湖北等6省市先后實施了教師資格考試改革和定期注冊試點，試點省市為每5年認證注冊一次。師德不合格可一票否決。

許濤認為，教師這個職業(yè)不能干好干壞一個樣，要通過這項改革打破教師鐵飯碗，靠制度建設來規(guī)范教師行為。