中科大少年班受熱捧 凸顯我國個性化教育不足【2】

　　中科大少年班素有"神童"班之稱，學生的平均入學年齡大概在十五歲。相比同齡的孩子們，他們真的是智力超群的奇才嗎？陳暘認為，不能單純以智力水平評價少年班的學生：

　　陳暘：應該是差不多的，可能學習更加努力，更早完成了高中的學業(yè)。聰明都很聰明，他們可能在數(shù)理方面比較感興趣。另外他們的創(chuàng)新力或者兒童的天性都在，所以他們可能思維可能比大多數(shù)人好一些，在忌諱上也少很多。對他們未來的發(fā)展有很大幫助。少年班也有些孩子是從農(nóng)村考出來的，這些孩子在自己管理自己的能力上可能會比一般的孩子會好一些。

　　中國科技大學少年班正式建立至今已經(jīng)35年了，期間，各種被神化的傳聞和與之相伴的爭論從未停止過，可謂是眾說紛紜，毀譽不一，褒貶參半。但曾經(jīng)那些成績優(yōu)異的學生，現(xiàn)在今身在何處？少年班的人才培養(yǎng)模式，是否真的符合科學規(guī)律？

　　王安石曾經(jīng)寫過一個天才少年最后淪落為普通人的故事，叫《傷仲永》�？拼笊倌臧嗖环χ儆肋@樣的案例。因此，有人曾經(jīng)質疑，少年班畢業(yè)，未必能成大材。其實，在中國科技大少年班畢業(yè)生的名單中，不難發(fā)現(xiàn)一些"閃光"的名字：當年以11歲低齡入校的78級學生張亞勤，曾是美國電氣與電子工程師協(xié)會百年歷史上最年輕的會士，現(xiàn)任微軟全球副總裁、微軟中國董事長。87級學生莊小威在34歲時成為美國哈佛大學化學與化學生物系、物理系雙聘正教授，也是獲得美國"天才獎"的第一位華人女科學家。

　　陳暘：從78年開辦以來，我們少年班畢業(yè)的學生大概20%在教育科研界。還有20%左右的同學在金融界工作，55%的校友在世界五百強企業(yè)工作。今年的畢業(yè)生，有46.5%學生是全額獎學金到美國攻讀博士、碩士學位，43%的同學是在國內繼續(xù)攻讀他們的學位。

　　當然也不是所有的學生都能順利的在少年班完成學業(yè)，擁有完美的求學經(jīng)歷和光明的未來前程。有些少年天資聰穎，但客觀地說，他們大多數(shù)還是畢竟懵懂少年，心智尚未成熟，也有注意力不集中、自我約束能力不高的情況發(fā)生，也有成績下滑、學習跟不上的現(xiàn)象。

　　陳暘：跟不上的孩子，主要原因就是到大學里面一旦放松，玩游戲，一旦上癮就有可能會掉隊。

　　一直以來，有很多人對少年班的模式持保留甚至反對的態(tài)度，他們認為這樣的教育方式有拔苗助長的嫌疑，少年的智力開發(fā)必須尊重少年的成長規(guī)律，盡可能不要搞特區(qū)，要盡可能自然。中南工業(yè)大學博士生導師蔡自興教授，也曾在多個場合明確反對大學辦少年班。他認為早慧兒童是客觀存在的，但數(shù)量極少。辦少年班不利于學生性格、情商的培養(yǎng)。拔苗助長培養(yǎng)出的人不是"完整的"人。少年班畢業(yè)生80%以上考取碩士，但這并不能算少年班的成績。因為少年班的學生生源好，這和清華、北大畢業(yè)生中考取研究生的比例很高是一個道理。