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高考錄取工作正在進(jìn)行,各地高中照例或明或暗地炒作“高考狀元”“高考達(dá)線率”。18日,山西太原市第五中學(xué)組織高考學(xué)生代表回校交流。期間,多數(shù)教師、考生認(rèn)為,“高考狀元”不過是一次考試的結(jié)果,并不說明一切,“應(yīng)以平常心看待”。
據(jù)了解,在山西,太原五中因辦學(xué)歷史悠久、教學(xué)理念獨(dú)特,具有較高知名度。當(dāng)天,在太原五中參加活動的學(xué)生不乏保送生、自主招生學(xué)生和“高考牛人”。
針對民眾對高考狀元的熱捧,太原五中高三年級班主任齊紅濤表示,“高考狀元”無須神秘化,應(yīng)以平常心對待。其實(shí),“高考狀元”的產(chǎn)生有很多偶然因素,并不說明其能力最突出。
此前,齊紅濤管理的班級曾接納過太原市“中考狀元”。齊紅濤說,對學(xué)生而言,“狀元”并不意味著技高一籌,孩子不應(yīng)“被聲名所累”。相對而言,在現(xiàn)行教育體制下,“高考狀元”多是循規(guī)蹈矩的學(xué)生,其發(fā)展空間、社會成就未必超出其他學(xué)生。
有一年,齊紅濤到遼寧省大連市出差,偶遇當(dāng)?shù)啬硨W(xué)校拉出橫幅“慶祝某某學(xué)生成為高考狀元”。齊紅濤說,橫幅是白底黑字,“讓人感覺很突!。
對此,擔(dān)任校學(xué)生會主席的梁書嘉表示,在很多同學(xué)眼中,“高考狀元”只是團(tuán)隊(duì)的一員,學(xué)生不會對身邊的“狀元”另眼相待!耙淮胃呖疾蛔阋哉f明一切”。
針對網(wǎng)民熱議河北衡水中學(xué)連續(xù)14年成為河北高考“最強(qiáng)軍團(tuán)”,在半軍事化管理下,學(xué)校高度富集優(yōu)質(zhì)生源等現(xiàn)象,太原五中多數(shù)師生持保留態(tài)度。據(jù)介紹,此前,山西太原一所名校曾欲效仿“衡水模式”,后因師生抵制而擱淺。
有業(yè)內(nèi)資深教師表示,近年來,教育部門“嚴(yán)禁炒作高考狀元”,但各地學(xué)校依然變相宣傳。期間,有學(xué)校借助網(wǎng)絡(luò)、微博等新興媒介炒作“高考狀元”。在民眾追捧“狀元”和從眾心理的影響下,這一現(xiàn)象仍有市場,“教育均衡任重道遠(yuǎn)”。(李新鎖)
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