聽高分生說贏戰(zhàn)高考秘訣【2】

2013年07月31日08:36  來源：羊城晚報

 

黃曉慧

文科秘訣

積累是王道

●語文考卷書寫整潔非常重要；英語閱讀量大，考試語感就好

●對錯題歸納，多請教老師并找對應(yīng)的習(xí)題練習(xí)

廣州報告會到場的三名高分考生語文成績都為120多分，對比起他們其他科目140分的成績，不算出色。來自廣東實驗中學(xué)的黃少麟直言，語文更需要長年累月的積累，而他正是在這個方面吃虧，“我身邊很多同學(xué)學(xué)起語文來十分輕松，他們不用像我一樣在高三拼命地記字音記成語，但考試成績照樣比我好。作為一名語文成績并不突出的過來人，我建議學(xué)弟學(xué)妹們在高三有針對性的復(fù)習(xí)——基礎(chǔ)薄弱就多做基礎(chǔ)題，作文比較差的話就要注重論點論據(jù)的積累，因為廣東高考作文比較偏向考議論文�！�

廣東省文科前十名、廣州市二中黃曉慧在分享自己文科綜合的復(fù)習(xí)訣竅時強調(diào)，考卷書寫整潔非常重要�！拔目凭C合答卷時，每一科都要寫個上千字，所以給改卷老師的直觀印象非常重要。其實我的字寫得也不好看，曾經(jīng)在考試時很吃虧。后來我聽從老師的勸告，哪怕字不好看，也要寫得清晰，突出重點。否則，如果因為老師沒有看清你的答案而被扣分就很不值。第二是要分點明確，把比較重要的點寫在老師容易看到的地方，拿分才會比較高。”

此外，身為文科生的黃曉慧也就英語科的復(fù)習(xí)給出建議：“英語不是一門可以速成的科目。對于我而言，我平時的英語閱讀量較大，所以考試時的語感很好。建議考生們對自己考卷的錯題進行歸納，了解自己的薄弱之處后，多去請教老師并找對應(yīng)的習(xí)題有針對練習(xí)。就閱讀題而言，考試時要注意對文章的整體把握�！秉S少麟則回憶，自己在平時很注意詞匯量的積累：“我的詞匯量基本來自書本和新概念。我記單詞主要是按照讀音來記，這種方法不敢說最快，但至少能把考試所要求的都記住，‘大道至簡’嘛。”

平時積累

筆記有方法

●筆記貴精不貴多，課堂上不懂的才記下來

●想要高效學(xué)習(xí)，就把課外書、手機東西丟到一邊，不要被它們影響

一直以來，人們心目中的高分考生或“學(xué)霸”，手頭都會有幾本大部頭的筆記，記滿了自己的學(xué)習(xí)秘籍。但實際上，三名高分考生的經(jīng)驗總結(jié)起來只有一句話——筆記貴精不貴多。黃少麟稱，自己的筆記一部分來自于課堂，還有一部分來自課下歸納�！叭绻�在課堂上聽到老師講出一句自己無法歸納出的金句，我還是會抄下來的；而如果是規(guī)律性的定理，我寧愿用這些時間認真聽老師講，課后再歸納一下自己寫下來。實際上，如果聽課時一直在抄筆記，對聽課的效果反而有影響。”

黃曉慧笑稱，自己初中是“筆記狂”，上課老師講的很多話都會抄下來�！翱墒堑胶髞恚�我發(fā)現(xiàn)一個問題，我做了那么多筆記，但重新看回或者用到的很少。所以上了高中，我開始自己選擇，課堂上不懂的才記下來。”

張才榮的筆記則往往來自于平時的練習(xí)參考書，將自己覺得重要的部分歸納下來。在老師上課時，他也更注重聽課效率，整理筆記被留到了課后。

除此之外，黃曉慧還提到，讀高三時，自己每天都要保證每一科的練習(xí)量，然后再根據(jù)自己的薄弱項來加碼。“有人問過我怎么提高學(xué)習(xí)效率，其實很簡單，想要高效學(xué)習(xí)，就把課外書、手機東西丟到一邊，不要讓它們影響到自己。特別是到高三后期，要知道自己每一天要做什么。當(dāng)然，也不用像一些‘學(xué)霸’一樣把時間利用精確到每分每秒，但要每一天都給自己定任務(wù)�！�

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