小學(xué)考題偏頗遭斥 熊貓與兔不同因園養(yǎng)
蜜蜂、小鳥(niǎo)、兔子和熊貓四種動(dòng)物,請(qǐng)從中找出跟其它三種不同的動(dòng)物。標(biāo)準(zhǔn)答案是熊貓,理由竟是它是須由動(dòng)物園飼養(yǎng)的動(dòng)物。這道答案出人意料的腦筋急轉(zhuǎn)彎,卻是上海某小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文試題。
2012年2月21日,同濟(jì)大學(xué)文化批評(píng)研究所教授朱大可發(fā)微博,對(duì)此提出尖銳質(zhì)疑。他告訴記者,這是他一位朋友的孩子的試題,他看到后大為驚訝,深感當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)存在教學(xué)方法簡(jiǎn)單化、粗暴化的弊病。他認(rèn)為,如果這一題不是選擇題,而是讓孩子做出選擇,并給出選擇的理由,只要言之有理,沒(méi)有偏離常識(shí),教師就可以給分,那倒是一個(gè)好題目。
“我還以為是蜜蜂呢——蜜蜂是這四種生物中唯一屁股上有根尖刺的!弊鳛橐幻昙(jí)孩子的父親,《收獲》雜志社副編審、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士葉開(kāi)表示,這樣的例子不勝枚舉。女兒曾遇到這樣一個(gè)問(wèn)題,“三國(guó)里誰(shuí)最有智慧?”剛看完《三國(guó)演義》彩圖本的女兒,寫(xiě)下答案“孔明和龐統(tǒng)”。葉開(kāi)看了很開(kāi)心,覺(jué)得“孩子是真看明白了”,但老師卻給了一個(gè)大紅叉,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案是 “諸葛亮”,寫(xiě)“孔明”算錯(cuò)。
(責(zé)編:實(shí)習(xí)生 尹航、林露)